- 楊縉驗
- 所在地： 北京市
- 擅長領域： 其他
- 所屬行業：文體教育|工藝美術 教育/培訓/院校
- 市場價格：
25000/天
(具體課酬請與講師溝通確定)
- 主講課程： 1.愛與調正親子關系|2.如何有效與孩子溝通|3.愛與接納——性格解析|4.NLP最有效的教子方法|5.培養六商平衡的子女|6.0—6歲童心在飛翔|7.6—12歲享受快樂童年|8.青春期如何瀟灑走過|9.引發學習動力和興趣|10.激發內在的無限潛能|快樂、自由、成長三步曲“發啦”特訓營之|“卓越領袖”心靈成長特訓營|“生命動力”潛能開發特訓營|“智慧精英”演講口才特訓營|“愛與教育”親子關系家長訓練營|“親密關系”家庭整合”親子訓練營
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2015-07-21...查看詳情>> 第一天 8:30-21:30 課程：1、心靈解鎖 2、團隊組建、自我介紹、拓展游戲 3、營造團隊氛圍，打破隔膜，建立相互信任的基礎， 目的：1、提升參與熱情； 2、為以后的訓練打下基礎。 3、訓練守紀律、主動交朋友和快速行動能力 第二天 8:30-21:30 課程;1、拍掌報數、自我認知 2、發現真實自我 3、突破自我、喚醒心靈巨人。 目的：1、了解意愿和方法對結果的影響 2、鎖定目標，排除干擾，表現-潛能-干擾 3、明白障礙來自于自我設限 第三天 8:30-21:30 課程：1、寫給爸爸媽媽的一封信 2、訓練并體驗關愛身邊的人和事物 3、了解世界100名成功人士的成長經歷 目的：1、培養人際交往的能力 2、個性分析解讀，人類個性的優缺點分析 3、了解自己的性格，優缺點，發現自己的夢想 第四天 8:30-21:30 課程：1、綠野仙蹤 2、才藝大比拼 3、成長與收獲 目的：1、體驗在生命中尋找目標的孤獨和艱難，以及在達成目標過程中信念所起的重要作用 2、體驗成功者永不放棄，堅持到底就是勝利的精神 3、展現自己，提升自信心 第五天 8:30-17:30 課程：1、學習方法，增強學習動力 2、人生伴侶，感學會感恩，理解父母。 3、親子相會（備選） 目的：1、建立學習信心，產生學習動力 2、體驗失去時才懂得珍惜的感受 3、親子共融，拉近親子關系 培訓收結，致辭，歡慶快樂收獲成長
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2015-07-21...查看詳情>> 一、愛與生命 愛是建立安全感之上產生自我價值 愛是生命與生命的鏈接（美好感覺） 愛從來不是一個概念，而是從內而外展示給自己和給別人 愛要表達 + 表現出來;語言/行為/心理/關系 幼兒——童年——青春期——成人30歲——40歲 思考生命的意義 二、自由做自己 自由”的概念： 是指兒童行為、心理、意志、情感，不受外力的支配和壓迫，在環境中體現其獨立性和自主性，獲得人格上的尊嚴和身體上的尊嚴，“自由”是一個人成為人的標準。生命的本性。 三、自然與規則 遵循自然法則——制定規則 規則需求不是外力強加的，而是內在天然的需要。 需要為生命的自我完型系統提供成長的基本條件，但它不是目的所在。 四、平等與尊重 教育是從動物狀態到人的狀態最快的捷徑，捷徑靠愛和生命，平等和尊重。 五、感恩生命 世界上一切生命都有追求快樂的權利， 學會做到對其他生命重視與尊重
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2015-07-21...查看詳情>> 激發內在無限潛能 一、潛能的概念 ? 潛能的概念有三層含義 ? 美國心理學家維廉詹姆斯曾說： 成功人具備六大指標 二、激發無限的潛能 1、體能層面 2、技能層面 3、智能層面 4、器官可以二次開發 ? 大腦智能的無限存儲量 ? 記憶力是無限的 ? 理解力是無限的 ? 創造力是無限的 ? 創造力的4個基本條件 三、潛能無法釋放的原因 ? 最大潛能是智能 ? 自我觀念的局限 ? 自我觀念三個層面 ? 價值觀不匹配 四、怎樣開發自我潛能 1、放飛夢想：樹立遠大理想 2、設定明確具體的目標 3、做喜歡的事情實現價值觀匹配 4、技能訓練：達成明確目標 5、突破“我不能”的局限 6、創造和諧的人際關系氛圍 7、對自己進行正面激勵 8、允許犯錯誤總結經驗 9、用視覺化來開發潛能 10、用音樂手段激發潛能 11、學會自我管理（情緒、時間） 12、調節學習、工作與體能的關系
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2015-07-21...查看詳情>> 1.智商：（IntelligenceQuotient） 智力商數 2.情商EQ：（Emotion Quotient）情緒商數 3.逆商AQ：（AdversityQuotient ）逆境商數 4.財商FQ：（Financial Quotient） 金融智商 5.健商HQ：(Health Quotient)健康商數 6.德商MQ：(Moral Intelligence Quotient，品德商數 7.有智慧、受歡迎、富魅力、善學習、夠堅韌、會理財 超越自己、突破瓶頸、再創輝煌
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2015-07-21...查看詳情>> 《最有效的教子方法》 1.NLP腦圖像 2.神經語言程式學 3.發啦、趴啦 4.體驗與感受孩子 5.臺灣父母效能訓練 6.信念力量的強大
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2015-07-21...查看詳情>> 《愛與接納—性格解析》 1.接納的目的及意義 2.接納方法的運用 3.人格層次的成長 4.接納課程內容及程序 5.實例演練正確接納 6.責任者、抱怨者 7.正確教子的方法
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2015-07-21...查看詳情>> 《青春期如何瀟灑走過》 1.青春期是一個過渡時期 青少年心理行為問題成因分析 人類原本并無“青春期” 2.青春期是一個發展時期 生理發育的高峰 青春期屬于特殊時期，因此，又稱為“困難期、危機期”。 3.青春期是一個反抗時期 自我意識的發展 情緒變化特點 4.青春期是一個變化時期 5.青春期是一個負重時期 6.如何恰當地與異性交往 7.癮對大腦的機理作用
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2015-07-21...查看詳情>> 《如何有效與孩子溝通》 1.有效溝通的基本目的 2.了解無條件的愛 3.表達愛的技巧方式 4.無條件的接納孩子 5.學會掌握傾聽技術 6.學會正確表達自己 7.學會培養健康子女
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