中國(guó)青少年“成長(zhǎng)動(dòng)力”訓(xùn)練營(yíng)
發(fā)布日期：2015-08-11瀏覽：2809
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課程背景
全世界青少年精神障礙統(tǒng)計(jì)，今后20年內(nèi)將增長(zhǎng)50%；中國(guó)至少有3000萬(wàn)17歲以下青少年受到心理問(wèn)題的困擾；中國(guó)青少年“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”發(fā)病率高達(dá)15%；上海市有24.39%的孩子滋生過(guò)“活著不如死了好”的念頭；天津市8—15歲的中小學(xué)生中，有抑郁心境的占15.1%；深圳市受情緒障礙和行為問(wèn)題困擾的青少年至少有9萬(wàn)人。
面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們?cè)撛趺崔k？尊敬的家長(zhǎng)朋友們：你忙于賺錢(qián)，總用錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足孩子的要求，可否知道這將引發(fā)什么結(jié)果？你打拼一生，讓孩子應(yīng)有盡有，這樣做可否令他傳承家業(yè)，增值財(cái)富？你可否知道，孩子讓你痛心和苦惱的生活及學(xué)習(xí)方式，正是來(lái)自你的錯(cuò)誤引導(dǎo)？你用心良苦，為孩子把心都操碎了，你們的關(guān)系是密切還是愈來(lái)愈對(duì)立？孩子閉門(mén)學(xué)習(xí)，你是否明白，這個(gè)讓你欣慰的良好習(xí)慣能保證他今后不會(huì)成為有才華的窮人嗎？
如果您希望孩子能夠具有較高的情商，最大限度的發(fā)揮自己潛能；如果您希望孩子能夠擁有更多優(yōu)秀品質(zhì)，擁有一個(gè)完美的人格，那就一起來(lái)加入我們的青少年潛能激發(fā)訓(xùn)練營(yíng)！更多的驚喜、更多的期待等著您！通過(guò)訓(xùn)練可以達(dá)到“挖掘孩子潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)原動(dòng)力”的作用，讓孩子變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從內(nèi)心知道并懂得感恩，使父母與孩子間的情感交流立即改善。課程價(jià)值點(diǎn)
讓孩子擁有無(wú)限靈動(dòng)創(chuàng)造力（CQ）
解除孩子的逆反心理
塑造孩子健全的精神人格
激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的原動(dòng)力
改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣
化解對(duì)抗，激發(fā)對(duì)父母的感恩心
強(qiáng)化自我管理能力、上進(jìn)心、責(zé)任心等
強(qiáng)化孩子做事的專(zhuān)注力、持續(xù)力、心理抗壓力
激發(fā)潛意識(shí)記憶，提高記憶力
懂得與人團(tuán)結(jié)與合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識(shí)課程大綱
模塊一：
開(kāi)營(yíng)
1.1分配房間
1.2發(fā)放服裝
1.3用餐
1.4宣布營(yíng)員守則
模塊二：
破冰
2.1天生贏家，導(dǎo)入心態(tài)
2.2暖場(chǎng)游戲
2.3團(tuán)隊(duì)組建
2.4天使天空
2.5成功哲學(xué)
模塊三：
潛能激發(fā)
3.1沖破封鎖線
3.2領(lǐng)袖風(fēng)采
3.3誰(shuí)言寸草心
3.4最深的記憶
3.5人生大鋸
3.6排列棒
3.7眾人劃漿開(kāi)大船
3.8欣賞
模塊四：
親子相會(huì)
4.1沖關(guān)
4.2再回首
4.3真心英雄
4.4親子感恩、特別的愛(ài)
模塊五：畢業(yè)禮+后續(xù)報(bào)讀（結(jié)束）
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