中國(guó)青少年“成長(zhǎng)動(dòng)力”訓(xùn)練營(yíng)
發(fā)布日期:2015-08-11瀏覽:2809
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課程背景
全世界青少年精神障礙統(tǒng)計(jì),今后20年內(nèi)將增長(zhǎng)50%;中國(guó)至少有3000萬(wàn)17歲以下青少年受到心理問(wèn)題的困擾;中國(guó)青少年“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”發(fā)病率高達(dá)15%;上海市有24.39%的孩子滋生過(guò)“活著不如死了好”的念頭;天津市8—15歲的中小學(xué)生中,有抑郁心境的占15.1%;深圳市受情緒障礙和行為問(wèn)題困擾的青少年至少有9萬(wàn)人。
面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),我們?cè)撛趺崔k?尊敬的家長(zhǎng)朋友們:你忙于賺錢(qián),總用錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足孩子的要求,可否知道這將引發(fā)什么結(jié)果?你打拼一生,讓孩子應(yīng)有盡有,這樣做可否令他傳承家業(yè),增值財(cái)富?你可否知道,孩子讓你痛心和苦惱的生活及學(xué)習(xí)方式,正是來(lái)自你的錯(cuò)誤引導(dǎo)?你用心良苦,為孩子把心都操碎了,你們的關(guān)系是密切還是愈來(lái)愈對(duì)立?孩子閉門(mén)學(xué)習(xí),你是否明白,這個(gè)讓你欣慰的良好習(xí)慣能保證他今后不會(huì)成為有才華的窮人嗎?
如果您希望孩子能夠具有較高的情商,最大限度的發(fā)揮自己潛能;如果您希望孩子能夠擁有更多優(yōu)秀品質(zhì),擁有一個(gè)完美的人格,那就一起來(lái)加入我們的青少年潛能激發(fā)訓(xùn)練營(yíng)!更多的驚喜、更多的期待等著您!通過(guò)訓(xùn)練可以達(dá)到“挖掘孩子潛能,激發(fā)學(xué)習(xí)原動(dòng)力”的作用,讓孩子變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,從內(nèi)心知道并懂得感恩,使父母與孩子間的情感交流立即改善。課程價(jià)值點(diǎn)
讓孩子擁有無(wú)限靈動(dòng)創(chuàng)造力(CQ)
解除孩子的逆反心理
塑造孩子健全的精神人格
激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的原動(dòng)力
改掉不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣
化解對(duì)抗,激發(fā)對(duì)父母的感恩心
強(qiáng)化自我管理能力、上進(jìn)心、責(zé)任心等
強(qiáng)化孩子做事的專(zhuān)注力、持續(xù)力、心理抗壓力
激發(fā)潛意識(shí)記憶,提高記憶力
懂得與人團(tuán)結(jié)與合作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識(shí)課程大綱
模塊一:
開(kāi)營(yíng)
1.1分配房間
1.2發(fā)放服裝
1.3用餐
1.4宣布營(yíng)員守則
模塊二:
破冰
2.1天生贏家,導(dǎo)入心態(tài)
2.2暖場(chǎng)游戲
2.3團(tuán)隊(duì)組建
2.4天使天空
2.5成功哲學(xué)
模塊三:
潛能激發(fā)
3.1沖破封鎖線
3.2領(lǐng)袖風(fēng)采
3.3誰(shuí)言寸草心
3.4最深的記憶
3.5人生大鋸
3.6排列棒
3.7眾人劃漿開(kāi)大船
3.8欣賞
模塊四:
親子相會(huì)
4.1沖關(guān)
4.2再回首
4.3真心英雄
4.4親子感恩、特別的愛(ài)
模塊五:畢業(yè)禮+后續(xù)報(bào)讀(結(jié)束)





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