《沙漠掘金》 決策與運營沙盤模擬
發布日期：2015-08-12瀏覽：2331
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課程價值點
1.以管理思想為引導，使領導善于綜合思維；
2.通過“行動學習”的理念和方法，使學員達到“知”和“行”的統一；
3.以實際案例為示范，使企業掌握管理技巧；
4.現場解決企業經常遇到的實際問題，把復雜的事情簡單化；
5.“仿真”的企業運營的環境，實際工作的“再現”，使學習效果和應用效果超乎預期；
6.學員在“換位思考”的過程中，理解了不同部門為何會產生誤解和矛盾，學會了如何更好地溝通、配合，從而使組織協調力得到有效提升；
7.親身經歷，模擬經營，體驗互動中，學員彼此交流得到更深體會；
8.學習有效溝通，團隊建設得到無形強化，組織凝聚力得到加強。
解決問題
1.“沙漠掘金”課程是對團隊運作時可能出現的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業體驗學習課程。
2.透過游戲的體驗引導，發掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性，還能發現資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞。
3.對于公司主管，該課程可以訓練領導能力，更重要的是能夠協助公司在管理、銷售、溝通等方面，運用團體游戲的方式，在不知不覺中去顯現出問題，發掘出問題的根本實質，而讓學員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。
4.使學員深刻體會到以效果為導向做計劃的重要性，并明確做計劃的威力；
5.使學員學會如何取得有價值的信息，以及學會分析信息是否有價值；
6.使學員意識到要經常去推測“是可能的”，并明確“什么是可能”對計劃/行動影響的重要性；
7.使學員清楚自己做的每一個行動與產出的關系，從而利用有限的資源達到產出最大化；
8.提升學員風險規避及壓力管理的能力。學員收獲
1.透過體驗活動的引導，發掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性，運用“以終為始”的思想促進結果導向的行為；
2. 明確資源的內涵，提高資源配置的能力，發現資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞；
3.訓練公司主管執行力、領導能力，協助發現公司在管理、銷售、溝通等方面的問題；
4.促進學員間的信任和溝通，提升學員團隊協作、群策群力能力；
5.培養學員精益求精、追求卓越的理念；
6.學習如何更好的應對壓力、危機和變化；
7.理解管理的四大職能：計劃、組織、領導、控制；
8.理清行動和產出的關系，使學員學會“how to work smarter, not harder”；
9.運用團體游戲的方式，在不知不覺中去顯現出問題，發掘出問題的根本實質，讓學員親身體會公司的問題所在，并自己找到立竿見影的解決方法。課程大綱
最早返回大本營的一支探險隊，帶回的金子每磅能兌換100元；
第二支返回的探險隊，帶回的金子每鎊能兌換90元；
第三支返回的探險隊，帶回的金子每鎊能兌換85元；
第四支返回的探險隊，帶回的金子每鎊能兌換80元；
其他返回的各支探險隊，帶回的金子每鎊只能兌換75元。
【項目中部分的實際意義】
探險隊＝經營中的企業；金子＝企業利潤；水和食物＝企業的生產成本；天氣＝外部市場；老人＝外部的咨詢機構。
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