查看詳情>>
第一部分 啟迪篇
通過特定的氛圍，引發學員對學員的學習興趣。
學習的三大原則？課程規則及承諾？
破冰引發營造與眾不同的學習氛圍，把學員帶到學習的環境中來。
二部分 團隊篇
通過競爭激發讓學員改善的欲望，建立沒有任何借口的責任意識，幫助學員確立積極的人生觀。
個人的成功在哪里？
沒有辦法了、我已經盡力了……
要是換一個環境，我會……
團隊建立組建團隊，開展競賽
展示團隊精神面貌
團隊融合，調動學員參與的熱情，融合團隊人與人的關系
團隊競爭，團隊的成功是建立在個人自信和團隊互信的基礎上的，其實信任是很容易建立的，只要你先信任對方。同時激勵學員去突破和克服放棄的心理，因為成功往往來自于堅持
第三部分 協作篇
通過一系列的團隊活動，幫助學員感受什么是高效團隊，端正團隊合作的心態！
團隊合作是簡單的技巧方法問題嗎？
在團隊中每個人應該具備什么心態？
當我們合作出現問題的時候，是否總是在找別人的毛病？
讓學員在協作配合的體驗中，感受如何進行高效率的組織、分工、配合和支持，通過團隊競賽活動，讓學員在完成挑戰性任務的體驗中，啟迪學員對團隊活動中的合作心態和行為進行反思。
第四部分 突破篇
通過簡單的活動，讓學員體驗失敗團隊，加強學員的危機意識。
如何進行市場真是演練？
從失敗中吸取經驗 ┅┅
客觀事實是最終的權威，通過一個簡單的活動來檢驗學員的成果，發現團隊個人對于團隊的影響重要意義，反思執行成功的關鍵因素。團隊倒閉
第五部分 責任篇
通過場景真實的再現，讓學員看到沉甸甸的責任，揭示領導者的責任和團隊成員的責任，團隊的成功是每一個人的成功，任何一個人的失敗都會導致團隊的失敗。
由于我們的不努力，導致團隊最后的失敗，誰來承擔責任？
為什么我們總是當承諾做不到時去找理由、原因、借口？
在過往的人生歷程中，我真得明白責任的涵義嗎？
責任與承諾 團隊中的每一個人是很小的單元，但每個人所犯的錯誤卻能導致團隊的整體失敗。反思領導的責任和團隊成員的責任，感悟“責任”沉甸甸的含義
第六部分 感恩篇
本單元通過經典的游戲體驗，讓受訓者深刻醒悟：在我們生命中的每一步，都有他人的付出和幫助；
在工作中的每一份成績，都需要別人的協助，我們需要常懷感恩之心，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝同事，感謝上司，感謝老板，感謝自己……
懂得珍惜，感受對他人敞開心扉的感覺，體驗一個人的孤獨和打開心扉與他人建立連接的感受，認清人際關系的本質，縮短彼此之間的心靈的距離
第七部分 愛心篇
引發學員彼此之間的情感的互動和升華，引發學員之間對人與人關系的深入的感悟和感恩的心，引發用團隊用自己的“愛心”打造優秀卓越的高效團隊。
一路走來，曾經有誰給過我們的關愛和支持？
我們是否因此多了一顆感恩的心？
我們有緣走到一起有什么樣的意義？
第八部分 堅持篇
充分理解團隊堅持不放棄的含義，激發團隊無限潛能接受挑戰
深度理解團隊磨合，擁有正確對待團隊目標的心態
可以成功，可以失敗，但絕不可以放棄
第九部分 團隊篇
這是超出你期望讓你驚喜的團隊精神——向心力與凝聚力的大體現，充分理解“人在一起不是團隊，心在一起才是團隊”……
愿景與感悟 回首兩天一夜的感動，學員發表對整體活動中自己的感悟和心情，分享自己的收獲，提出自己未來在生活和工作中的改進期望
25000/天
請輸入正確的用戶名
