家庭教育之初中
發(fā)布日期：2015-07-20瀏覽：5034
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課程大綱
一、家庭教育第一方法——榜樣
全世界家庭教育方法論當中，排名第一的方法就是做好孩子的榜樣。
“村里有個好榜樣，相當于蓋了一座教堂”-----法國諺語
“啟事在教誨，成事在榜樣”-----英國諺語
“言教成訟，身教成從”-----中國后漢代
“身教大于言教”-----現(xiàn)代
孩子的眼睛是攝像機，大腦是儲存器，孩子每天將父母的言行舉止都
攝錄到大腦當中，形成他（她）初步的人生觀。
“父母是孩子的樣子，孩子是父母的影子，有什么樣子，就有什么影子”！
當孩子在他的生存環(huán)境中，在沒有得到正確的指導時，他是隨機地從自身環(huán)
境中選取學習樣板，這時他選到什么就模仿什么。什么東西進入他的大腦全
憑當時他的注意力焦點集中到什么上了，如果好的東西進入他的視野，他可
能學習到好的東西；如果壞的東西進入他的視野，他可能學習到壞的東西。
而在這個過程中，還要看他當時處的角度和狀態(tài)，也就是說如果他的角度和
狀態(tài)不同，他很可能把好的東西當成壞的東西學習，反之把壞的東西當成好
的東西學習。應該說孩子沒有經(jīng)過耐心指導，自動學好的可能性實在是太小
了。
如果一個孩子對人沒有禮貌，那我們可以肯定：第一，這個孩子曾經(jīng)被“沒
禮貌”地對待過；第二，沒有人教會他如何禮貌待人。
二、教育無小事，家長要有教育者的意識
家長要時刻記住自己的言行都會影響孩子的性格形成
正確的教育是 （倒三角型）
錯誤的教育是（腰鼓型）
良好的習慣要從童年時期抓起
培養(yǎng)習慣，一個原則，多做塑造，少做改造。
培養(yǎng)習慣的過程中，原則要嚴格，態(tài)度要平和。
培養(yǎng)好習慣的步驟：示范+監(jiān)督
三、環(huán)境
三種成才環(huán)境：
懂教育重視教育成才
不懂教育不重視教育也能隨機成才
不懂教育卻很重視教育滅頂之災
四、保護好孩子的“三心”：自尊、自信、責任心
相信的力量（自信、目標）
自信的三種表現(xiàn)形式：我能、我不能、讓我試試
五、如何培養(yǎng)品學兼優(yōu)的孩子
1、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境
2、中學生正處于青春期發(fā)展階段，情緒波動大，容易與家長發(fā)生爭執(zhí)
或者沖突，解決家長如何與孩子溝通的方式。
六、過去不代表未來
七、考試沒考好是好事還是壞事
八、上大學的三大理由
九、青春期特點
十、掌聲
十一、夫妻關(guān)系對孩子的影響
如何度過七年止癢，十年之痛。
贏了嘴，輸了心；贏了爭議，輸了情義！
家不是講理的地方，家是講愛的地方
十二、風水
十三、管好自己的嘴（不說反話）
美國有個大教育學家說過一句話：“在教育孩子的題目上，我不知道除了鼓
勵還有什么別的方法”！這句話雖有些偏激，但也包含了一個重要道理：要
改變孩子自我觀念的局限，鼓勵是需要天天做的事情。要多告訴你的孩子：
“沒問題！爸爸媽媽相信你！”
可是大多數(shù)家長恰恰相反，明明希望孩子細心，卻說：“你怎么這么粗
心”，希望孩子勤快，卻說“你怎么這么懶”……這只能使孩子自我觀念的
局限性不斷惡化。所以，請我們家長管好自己的嘴，多鼓勵，多理解，多信
任！
十四、與青春期孩子的溝通方式及技巧
1、態(tài)度是基礎(chǔ)
2、從提問開始
3、從聆聽靠近
4、只給建議不給結(jié)果
5、肢體語言的神奇暗示魔力
溝通的三大障礙:1、價值感低下2、不被信任3、敷衍
溝通的三大法寶:1、恰當?shù)臅r間2、足夠的耐心3、理解是前提
十五、如何正確的愛孩子，什么是愛？
愛的意愿≠愛的結(jié)果
要想培養(yǎng)好孩子，第一個就是愛。我們真的愛自己的孩子嗎？表達愛的方式
不是愛本身，現(xiàn)在我給出愛的基本界定。
（1）、愛是精神的，不是物質(zhì)的。愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，
不是物質(zhì)，不是給錢不是做事。說你愛孩子，就意味著你跟孩子說話時的語
氣是柔和的，你要把你心里的感情表達給你的孩子，埋在心里的愛不是愛，
你要把你的愛表達出來，愛是一種人類最美好的感情，說你愛孩子，意味著
你給孩子說愛的時候，語氣是嬌柔的，表情是柔和的，我們很多家長打孩子
都說是愛孩子，一個媽媽把兒子揍一頓之后，問孩子，媽媽為什么打你，那
是因為媽媽愛你。
（2）、愛是沒有條件的整體接納，如果你對孩子說，你如果能考前三名我
就給你買電腦這是有條件的愛，愛是無條件的，不須要回報的。
（3）、愛是要被對方感受到的，愛是由被愛者決定的，你愛不愛你的孩
子，是由孩子來決定的。而我們的家長總是一廂情愿，總是以自己認為對的
方式來愛著孩子。
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