-
2015-07-20查看詳情>> 一、家庭教育第一方法——榜樣 全世界家庭教育方法論當中，排名第一的方法就是做好孩子的榜樣。 “村里有個好榜樣，相當于蓋了一座教堂”-----法國諺語 “啟事在教誨，成事在榜樣”-----英國諺語 “言教成訟，身教成從”-----中國后漢代 “身教大于言教”-----現代 孩子的眼睛是攝像機，大腦是儲存器，孩子每天將父母的言行舉止都攝 錄到大腦當中，形成他（她）初步的人生觀。 “父母是孩子的樣子，孩子是父母的影子，有什么樣子，就有什么影子”！ 當孩子在他的生存環境中，在沒有得到正確的指導時，他是隨機地從自身環 境中選取學習樣板，這時他選到什么就模仿什么。什么東西進入他的大腦全 憑當時他的注意力焦點集中到什么上了，如果好的東西進入他的視野，他可 能學習到好的東西；如果壞的東西進入他的視野，他可能學習到壞的東西。 而在這個過程中，還要看他當時處的角度和狀態，也就是說如果他的角度和 狀態不同，他很可能把好的東西當成壞的東西學習，反之把壞的東西當成好 的東西學習。應該說孩子沒有經過耐心指導，自動學好的可能性實在是太小 了。 如果一個孩子對人沒有禮貌，那我們可以肯定：第一，這個孩子曾經被“沒 禮貌”地對待過；第二，沒有人教會他如何禮貌待人。 二、教育無小事，家長要有教育者的意識 家長要時刻記住自己的言行都會影響孩子的性格形成 正確的教育是（倒三角型） 錯誤的教育是（腰鼓型） 良好的習慣要從童年時期抓起 培養習慣，一個原則，多做塑造，少做改造。 培養習慣的過程中，原則要嚴格，態度要平和。 培養好習慣的步驟：示范+監督 三、良好的家庭環境，和諧和睦的夫妻關系勝過千言萬語 孩子在童年時候，第一需要的心里感受是建立安全感！而良好的家庭環境和 和睦的夫妻關系是孩子建立安全感的沃土，有了安全感的孩子就容易陽光樂 觀自信。 小學階段的家長要開始為家庭賬戶里存錢，以免透支，現在單親家庭比例達 17%-----20%。 如何度過七年止癢，十年之痛。 贏了嘴，輸了心；贏了爭議，輸了情義！ 家不是講理的地方，家是講愛的地方 四、孩子性格的形成 見聞——想法——行為——習慣——性格——命運 五、不同家庭，教育方式的區別 六、孩子成長的路上過程最重要 七、陪伴 獨生子女很孤獨，家長要用哪種方式去陪伴，而真正的陪伴不是監督。 八、夫妻關系 九、風水(真正的風水在哪里) 十、如何正確的愛孩子愛的意愿≠愛的結果 要想培養好孩子，第一個就是愛。我們真的愛自己的孩子嗎？表達愛的方式 不是愛本身，現在我給出愛的基本界定。 （1）、愛是精神的，不是物質的。愛是一個生命喜歡另一個生命的感情， 不是物質，不是給錢不是做事。說你愛孩子，就意味著你跟孩子說話時的語 氣是柔和的，你要把你心里的感情表達給你的孩子，埋在心里的愛不是愛， 你要把你的愛表達出來，愛是一種人類最美好的感情，說你愛孩子，意味著 你給孩子說愛的時候，語氣是嬌柔的，表情是柔和的，我們很多家長打孩子 都說是愛孩子，一個媽媽把兒子揍一頓之后，問孩子，媽媽為什么打你，那 是因為媽媽愛你。 （2）、愛是沒有條件的整體接納，如果你對孩子說，你如果能考前三名我 就給你買電腦這是有條件的愛，愛是無條件的，不須要回報的。 （3）、愛是要被對方感受到的，愛是由被愛者決定的，你愛不愛你的孩 子，是由孩子來決定的。而我們的家長總是一廂情愿，總是以自己認為對的 方式來愛著孩子。
-
2015-07-20查看詳情>> 一、家庭教育第一方法---榜樣 全世界家庭教育方法論當中，排名第一的方法就是做好孩子的榜樣。 “村里有個好榜樣，相當于蓋了一座教堂”---法國諺語 “啟事在教誨，成事在榜樣”---英國諺語 “言教成訟，身教成從”---中國后漢代 “身教大于言教”---現代 孩子的眼睛是攝像機，大腦是儲存器，孩子每天將父母的言行舉止都攝 錄到大腦當中，形成他（她）初步的人生觀。 “父母是孩子的樣子，孩子是父母的影子，有什么樣子，就有什么影子”。 二、教育無小事，家長要有教育者的意識 家長要時刻記住自己的言行都會影響孩子的性格形成 正確的教育是（倒三角型） 錯誤的教育是（腰鼓型） 良好的習慣要從童年時期抓起 培養習慣，一個原則，多做塑造，少做改造。 培養習慣的過程中，原則要嚴格，態度要平和。 培養好習慣的步驟：示范+監督 三、良好的家庭環境，和諧和睦的夫妻關系勝過千言萬語 孩子在童年時候，第一需要的心里感受是建立安全感！而良好的家庭環境和 和睦的夫妻關系是孩子建立安全感的沃土，有了安全感的孩子就容易陽光樂 觀自信。 小學階段的家長要開始為家庭賬戶里存錢，以免透支，現在單親家庭比例達 17%---20%。 如何度過七年止癢，十年之痛。 贏了嘴，輸了心；贏了爭議，輸了情義！ 家不是講理的地方，家是講愛的地方。 四、如何保護好孩子的學習興趣 孩子天生愛學習，人類獨有的能力叫“學習力”，就像孩子從小有一個階 段，見什么問什么，就是在求知，在學習。學問之道，學是模仿，問是超 越，如果在孩子問的過程中，我們家長或老師對于會的能一直耐心地解答， 對于不會的能耐心地和孩子一起尋找答案，孩子就會愿意一直問。可惜我們 家長平時的表現卻傷害了孩子天生的好奇心，讓孩子在學習的過程當中感受 到的是痛苦的感覺，于是就慢慢失去了求知的興趣。 孩子的興趣分為：直接興趣和間接興趣 直接興趣需要家長的是一雙發現的眼睛。 間接興趣的培養過程是： 孩子做事，你表揚，讓孩子先找到勝任感，就會愿意做下去；他繼續做，你 就持續表揚，他就會感到快樂，就會繼續愿意做下去，做得多了，就熟練 了，就可以找到勝出感；他更加愿意做好，愿意堅持，越練越熟練，就會越 做越好，周圍的人就會更加的表揚欣賞，就會變成他的興趣。 五、了解孩子的特性 對于一個小學生來說，游戲是孩子的天性，任何事情都可能是游戲。 如果把學習的感覺變成一種游戲的感覺的話，那學習就太輕松了。 六、孩子的基本需求 1、父母的愛與陪伴 2、不斷地確認 3、適時的鼓勵 4、正確的表揚 七、如何正確愛孩子 要想培養好孩子，第一個就是愛。我們真的愛自己的孩子嗎？表達愛的方式不是愛本身，現在我給出愛的基本界定。 1、愛是精神的，不是物質的。愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，不是 物質，不是給錢不是做事。你愛孩子，就意味著你跟孩子說話時的語氣是柔 和的，你要把你心里的感情表達給你的孩子，埋在心里的愛不是愛，你要把 你的愛表達出來。愛是一種人類最美好的感情，你愛孩子，意味著你給孩子 說愛的時候，語氣是嬌柔的，表情是柔和的。 2、愛是沒有條件的整體接納。假如你對孩子說，你如果能考前三名我就給 你買電腦這是有條件的愛。真正的愛是無條件的，不需要回報的。 3、愛是要被對方感受到的，愛是由被愛者決定的。你愛不愛你的孩子，是 由孩子來決定的。而我們的家長總是一廂情愿，總是以自己認為對的方式來 愛著孩子。 八、“一言興邦一言喪國，一言成就一言毀滅，家長學會管好自己的嘴”, 不說反話。 二十一世紀的今天，孩子不是屬于我們個人的，是我們這個多難的民族、國 家的寶貴財富和資源……“我們給孩子留下一個什么樣的世界根本不重要， 重要的是我們要給這個世界、這個國家、這個民族留下一群什么樣的孩子將 至關重要”！
-
2015-07-20查看詳情>> 一、家庭教育第一方法——榜樣 榜樣的力量勝過千言萬語。全世界家庭教育方法論當中，排名第一的方法就 是做好孩子的榜樣。 “村里有個好榜樣，相當于蓋了一座教堂”-----法國諺語 “啟事在教誨，成事在榜樣”-----英國諺語 “言教成訟，身教成從”-----中國后漢代 “身教大于言教”-----現代 孩子的眼睛是攝像機，大腦是儲存器，孩子每天將父母的言行舉止都 攝錄到大腦當中，形成他（她）初步的人生觀。 “父母是孩子的樣子，孩子是父母的影子，有什么樣子，就有什么影子”！ 見聞——想法——行為——習慣——性格——命運 當孩子在他的生存環境中，在沒有得到正確的指導時，他是隨機地從自身環 境中選取學習樣板，這時他選到什么就模仿什么。什么東西進入他的大腦全 憑當時他的注意力焦點集中到什么上了，如果好的東西進入他的視野，他可 能學習到好的東西；如果壞的東西進入他的視野，他可能學習到壞的東西。 而在這個過程中，還要看他當時處的角度和狀態，也就是說如果他的角度和 狀態不同，他很可能把好的東西當成壞的東西學習，反之把壞的東西當成好 的東西學習。應該說孩子沒有經過耐心指導，自動學好的可能性實在是太小 了。 如果一個孩子對人沒有禮貌，那我們可以肯定：第一，這個孩子曾經被“沒 禮貌”地對待過；第二，沒有人教會他如何禮貌待人。 二、環境 三種成才環境：?懂教育重視教育成才幾率最高 ?不懂教育不重視教育也能隨機成才 ?不懂教育卻很重視教育滅頂之災 三、如何培養品學兼優的孩子 1、創造良好的學習環境 什么樣的環境是良好的學習環境？ 2、中學生正處于青春期發展階段，情緒波動大，容易與家長發生爭執或者 沖突，解決家長如何與孩子溝通的方式。 四、培養孩子的自信心是第一要素 1、自信的三種表現形式： 我能我不能讓我試試 2、如何培養孩子的自信心？ 要什么樣的孩子您就說什么樣的話，不要說反話。有話正面說，有話好好 說。 五、上大學的三大理由 1、大學很大 2、大學同學 3、大學導師 六、孩子的基本需求 1、父母的愛與陪伴 2、不斷地確認 3、適時的鼓勵 4、正確的表揚 七、如何正確愛孩子 要想培養好孩子，第一個就是愛。我們真的愛自己的孩子嗎？表達愛的 方式不是愛本身，現在我給出愛的基本界定。 1、愛是精神的，不是物質的。愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，不是 物質，不是給錢不是做事。你愛孩子，就意味著你跟孩子說話時的語氣是柔 和的，你要把你心里的感情表達給你的孩子，埋在心里的愛不是愛，你要把 你的愛表達出來。愛是一種人類最美好的感情，你愛孩子，意味著你給孩子 說愛的時候，語氣是嬌柔的，表情是柔和的。 2、愛是沒有條件的整體接納。假如你對孩子說，你如果能考前三名我就給 你買電腦這是有條件的愛。真正的愛是無條件的，不需要回報的。 3、愛是要被對方感受到的，愛是由被愛者決定的。你愛不愛你的孩子，是 由孩子來決定的。而我們的家長總是一廂情愿，總是以自己認為對的方式來 愛著孩子。 八、“一言興邦一言喪國，一言成就一言毀滅，家長學會管好自己的嘴” 二十一世紀的今天，孩子不是屬于我們個人的，是我們這個多難的民族、 國家的寶貴財富和資源……“我們給孩子留下一個什么樣的世界根本不重 要，重要的是我們要給這個世界、這個國家、這個民族留下一群什么樣的孩 子將至關重要”！
-
2015-07-20查看詳情>> 一、家庭教育思想。 二、要掌握正確的教育方法。 三、學生不喜歡家長采用的教育方法 四、怎樣讓孩子喜歡自己呢？ 五、家長如何與孩子溝通。 六、引導孩子學會恰當地自我定位。 七、如何做到學校和家庭教育一致性，提高教育效果。 八、改變一生的四段精典語句
-
2015-07-20查看詳情>> 一、家庭教育第一方法——榜樣 全世界家庭教育方法論當中，排名第一的方法就是做好孩子的榜樣。 “村里有個好榜樣，相當于蓋了一座教堂”-----法國諺語 “啟事在教誨，成事在榜樣”-----英國諺語 “言教成訟，身教成從”-----中國后漢代 “身教大于言教”-----現代 孩子的眼睛是攝像機，大腦是儲存器，孩子每天將父母的言行舉止都 攝錄到大腦當中，形成他（她）初步的人生觀。 “父母是孩子的樣子，孩子是父母的影子，有什么樣子，就有什么影子”！ 當孩子在他的生存環境中，在沒有得到正確的指導時，他是隨機地從自身環 境中選取學習樣板，這時他選到什么就模仿什么。什么東西進入他的大腦全 憑當時他的注意力焦點集中到什么上了，如果好的東西進入他的視野，他可 能學習到好的東西；如果壞的東西進入他的視野，他可能學習到壞的東西。 而在這個過程中，還要看他當時處的角度和狀態，也就是說如果他的角度和 狀態不同，他很可能把好的東西當成壞的東西學習，反之把壞的東西當成好 的東西學習。應該說孩子沒有經過耐心指導，自動學好的可能性實在是太小 了。 如果一個孩子對人沒有禮貌，那我們可以肯定：第一，這個孩子曾經被“沒 禮貌”地對待過；第二，沒有人教會他如何禮貌待人。 二、教育無小事，家長要有教育者的意識 家長要時刻記住自己的言行都會影響孩子的性格形成 正確的教育是 （倒三角型） 錯誤的教育是（腰鼓型） 良好的習慣要從童年時期抓起 培養習慣，一個原則，多做塑造，少做改造。 培養習慣的過程中，原則要嚴格，態度要平和。 培養好習慣的步驟：示范+監督 三、環境 三種成才環境： 懂教育重視教育成才 不懂教育不重視教育也能隨機成才 不懂教育卻很重視教育滅頂之災 四、保護好孩子的“三心”：自尊、自信、責任心 相信的力量（自信、目標） 自信的三種表現形式：我能、我不能、讓我試試 五、如何培養品學兼優的孩子 1、創造良好的學習環境 2、中學生正處于青春期發展階段，情緒波動大，容易與家長發生爭執 或者沖突，解決家長如何與孩子溝通的方式。 六、過去不代表未來 七、考試沒考好是好事還是壞事 八、上大學的三大理由 九、青春期特點 十、掌聲 十一、夫妻關系對孩子的影響 如何度過七年止癢，十年之痛。 贏了嘴，輸了心；贏了爭議，輸了情義！ 家不是講理的地方，家是講愛的地方 十二、風水 十三、管好自己的嘴（不說反話） 美國有個大教育學家說過一句話：“在教育孩子的題目上，我不知道除了鼓 勵還有什么別的方法”！這句話雖有些偏激，但也包含了一個重要道理：要 改變孩子自我觀念的局限，鼓勵是需要天天做的事情。要多告訴你的孩子： “沒問題！爸爸媽媽相信你！” 可是大多數家長恰恰相反，明明希望孩子細心，卻說：“你怎么這么粗 心”，希望孩子勤快，卻說“你怎么這么懶”……這只能使孩子自我觀念的 局限性不斷惡化。所以，請我們家長管好自己的嘴，多鼓勵，多理解，多信 任！ 十四、與青春期孩子的溝通方式及技巧 1、態度是基礎 2、從提問開始 3、從聆聽靠近 4、只給建議不給結果 5、肢體語言的神奇暗示魔力 溝通的三大障礙:1、價值感低下2、不被信任3、敷衍 溝通的三大法寶:1、恰當的時間2、足夠的耐心3、理解是前提 十五、如何正確的愛孩子，什么是愛？ 愛的意愿≠愛的結果 要想培養好孩子，第一個就是愛。我們真的愛自己的孩子嗎？表達愛的方式 不是愛本身，現在我給出愛的基本界定。 （1）、愛是精神的，不是物質的。愛是一個生命喜歡另一個生命的感情， 不是物質，不是給錢不是做事。說你愛孩子，就意味著你跟孩子說話時的語 氣是柔和的，你要把你心里的感情表達給你的孩子，埋在心里的愛不是愛， 你要把你的愛表達出來，愛是一種人類最美好的感情，說你愛孩子，意味著 你給孩子說愛的時候，語氣是嬌柔的，表情是柔和的，我們很多家長打孩子 都說是愛孩子，一個媽媽把兒子揍一頓之后，問孩子，媽媽為什么打你，那 是因為媽媽愛你。 （2）、愛是沒有條件的整體接納，如果你對孩子說，你如果能考前三名我 就給你買電腦這是有條件的愛，愛是無條件的，不須要回報的。 （3）、愛是要被對方感受到的，愛是由被愛者決定的，你愛不愛你的孩 子，是由孩子來決定的。而我們的家長總是一廂情愿，總是以自己認為對的 方式來愛著孩子。
-
2015-07-20查看詳情>> 一、會愛才是真愛 愛的意愿≠愛的結果 三種成才環境： 懂教育重視教育成才幾率最高 不懂教育不重視教育也能隨機成才 不懂教育卻很重視教育滅頂之災 家長是最需要訓練卻最沒有重視也沒有訓練的高等職業 二、教育孩子的問題上，不但需要方法，也需要智慧，更需要情感 知道很多方法是呆子，知道選擇方法才是智慧 在教育上，該表揚時你批評，該鼓勵時你打擊，該殺殺他氣焰時你又鼓勵……有太多太多家長在家庭教育中每天上演著一幕幕荒唐劇。 教育孩子和教育成人是絕對不一樣的，教育孩子最重要的東西是——情感 三、了解孩子的特性 對于一個小學生來說，游戲是孩子的天性，任何事情都可能是游戲 如果把學習的感覺變成一種游戲的感覺的話，那學習就太輕松了 四、孩子的基本需求 1、父母的愛與陪伴 2、不斷地確認 3、適時的鼓勵 4、正確的表揚
-
2015-07-20查看詳情>> 一、家庭教育到底有多重要！ 家庭教育是一切教育之根 家庭教育在整個教育中是最基本的教育，是整個教育的基礎和起點，甚至是 決定發展方向性的。 家庭教育是育人的，學校教育是育才的，社會教育是育能的。 到底是成人重要，還是成才重要。 “有德有才叫精品，有德無才叫正品，有才無德叫毒品” 家長要有大我的價值觀，為什么？自私的想法，一個人追求一生的終極目標 是什么——幸福感 幸福感的兩個基本條件：國家安定、社會誠信 社會人與人之間失去誠信感，就彼此設防，就失去安全感，幸福感將不再完 整。 教育的目標——德才兼備 二、我們到底要培養孩子成為怎樣的人 首先是要一個人格健全的孩子 青少年健康的人格十大標志：誠實、自信、樂觀、寬容、獨立、合群、同情 心、自控力、接納批評 三、培養好習慣的程序 正確的教育是 四、按成長順序說說教育的常見錯誤 1、替代 2、溺愛 3、打罵 4、對比 5、講理 五、正確的方式 1、榜樣的力量 2、建立規則絕不動搖 3、堅持決定結果
請輸入正確的用戶名
