能量決定未來(lái)
發(fā)布日期：2015-08-11瀏覽：2644
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課程背景
企業(yè)的學(xué)習(xí)上策是請(qǐng)上好的老師到企業(yè)來(lái)，把管理層和員工聚在一起共同學(xué)習(xí)，老師的演講在現(xiàn)場(chǎng)可以像一條線(xiàn)一樣把大家都穿在一起，老師的寓教于樂(lè)，圖文并茂，專(zhuān)業(yè)的滲透，詼諧的演講能夠使每個(gè)人的心都會(huì)被牽引被凝聚，由老師把所有人的思想、力量和行為帶領(lǐng)到一個(gè)集中的領(lǐng)域，大家才可以在這個(gè)領(lǐng)域找到自己的位置，繼而有效的發(fā)揮自己的作用，把老師請(qǐng)回企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)主要就是需要借用老師那種超強(qiáng)的溝通力、說(shuō)服力和感染力以及超強(qiáng)的磁場(chǎng)可以在企業(yè)的道場(chǎng)傳輸給企業(yè)的員工，把老師請(qǐng)回企業(yè)就是把能量引進(jìn)企業(yè)，讓老師在現(xiàn)場(chǎng)為企業(yè)員工制造和生發(fā)能量，一個(gè)企業(yè)里當(dāng)所有的員工能量都是超強(qiáng)的，這個(gè)企業(yè)必然會(huì)旺！！！企業(yè)是能量場(chǎng)，員工是能量體，員工的能量高低決定企業(yè)的發(fā)展成就。
課程大綱
感恩之心
培養(yǎng)自身責(zé)任感、感恩心態(tài)。理解領(lǐng)導(dǎo)，感恩企業(yè)。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感，建立成功的人生價(jià)值體系。
幫助員工開(kāi)放內(nèi)在無(wú)窮潛力，突破自己生長(zhǎng)的瓶頸
理解領(lǐng)導(dǎo)，感恩企業(yè)，打造冠軍團(tuán)隊(duì)的心智模式。讓企業(yè)更聚凝聚力。
從業(yè)精神塑造——六大職業(yè)化心態(tài)建設(shè)
學(xué)習(xí)的心態(tài)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)；
老板的心態(tài)，為自己工作；
付出的心態(tài)，付出才杰出；
積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)自我激勵(lì)；
合作的心態(tài)，最大的自私是無(wú)私；
感恩的心態(tài)，成功的原動(dòng)力。
從業(yè)精神塑造——四大職業(yè)化能力建設(shè)
自我目標(biāo)管理與執(zhí)行能力；
高效溝通能力，學(xué)會(huì)自我溝通及與他人溝通；
自我情緒管理；
情緒對(duì)心理與工作的影響分析
從業(yè)精神塑造——五大職業(yè)化素質(zhì)建設(shè)
敬業(yè)：如何借助公司平臺(tái)成就自己；
發(fā)展：是選擇錢(qián)，還是選擇路；
主動(dòng)：份內(nèi)、份外如何對(duì)待；
責(zé)任：收入=責(zé)任+能力；
績(jī)效：沒(méi)有功勞有苦勞的時(shí)代一去不復(fù)返；
從業(yè)精神塑造——成功的幾大要素
明確的目標(biāo)；
下定決心的信念；
積極正確的觀念；
良好的習(xí)慣；
良好的團(tuán)隊(duì)精神
課程一：《責(zé)任勝于能力》
能承擔(dān)責(zé)任便能抓住機(jī)會(huì)。
能承擔(dān)責(zé)任便能體現(xiàn)價(jià)值。
能承擔(dān)責(zé)任便能找到位置。
能承擔(dān)責(zé)任才叫真正成熟。
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