管理創(chuàng)新與創(chuàng)新思維
發(fā)布日期：2016-07-19瀏覽：1958
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課程背景
為何創(chuàng)新成為我們國家和我們這個時代的一個久經(jīng)不衰的“熱詞”？
因為，創(chuàng)新關聯(lián)著成長、變革、突破、領先、生命。
對個人而言，創(chuàng)新讓我們有靈活思維的活力、讓我們有解決問題的能力、讓我們感受到一切皆可改變的自信與愉悅。
每個人都有創(chuàng)新的潛質(zhì)和經(jīng)驗，但，只有極少數(shù)人能夠讓創(chuàng)新成為一種自覺行為，讓創(chuàng)新改變自己的命運，讓創(chuàng)新從業(yè)余到專業(yè)。
訓練個人和組織，來掌握創(chuàng)新的秘訣、提高創(chuàng)新思維，讓我們提高經(jīng)營績效和管理水平，就是本次培訓的目標。課程時長
12 H課程大綱
破冰游戲
1.領悟管理創(chuàng)新
企業(yè)經(jīng)營的六句話
企業(yè)創(chuàng)新案例的分析
戰(zhàn)略創(chuàng)新的要求
經(jīng)營創(chuàng)新的要求
管理創(chuàng)新的要求
創(chuàng)新與變革的關系
創(chuàng)新對領導者、管理者、制度、文化的要求
2.解析創(chuàng)新與創(chuàng)新思維
創(chuàng)新現(xiàn)象面面觀
創(chuàng)新思維的三大價值
熊彼特的創(chuàng)新觀
德魯克的創(chuàng)新觀
我的創(chuàng)新觀：CRV模型
3.思維的挑戰(zhàn)
思維的重要性
傳統(tǒng)思維的局限
水平思維的優(yōu)勢
卓越思維的四大品質(zhì)
從對抗到對話——思維困境的突破
如何修煉自己的思維？意識+意志+工具+行動+總結
4.結構化思維的訓練
系統(tǒng)思維與結構化
結構化思維的mece法則
橫向邏輯與縱向層級的關系
結構化思維的五部曲
演練
5.頭腦風暴技術
頭腦風暴應用領域
主題選擇
人員選擇
場景布置
三階段思維激蕩技巧
頭腦風暴中如何結合行動學習技巧
頭腦風暴成果的腦圖呈現(xiàn)
演練
6.六頂思考帽思維訓練
六頂思考帽的思維技術：白色思考帽
六頂思考帽的思維技術：紅色思考帽
六頂思考帽的思維技術：黑色思考帽
六頂思考帽的思維技術：黃色思考帽
六頂思考帽的思維技術：青色思考帽
六頂思考帽的思維技術：藍色思考帽
六頂思考帽分組訓練
個人如何運用六頂思考帽思維技術
團隊如何運用六頂思考帽思維技術
7.創(chuàng)新人才
創(chuàng)新人才的識別：品質(zhì)與行為特征
創(chuàng)新人才的培養(yǎng)：機制設計與策略
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