《OJT管理者高效輔導培養下屬的策略》
發布日期：2019-01-18瀏覽：11971
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課程背景
1、 企業人才梯隊建設工作質量差，團隊成員素質提升總是滿足不了業務的發展，管理效能的需求；
2、 企業管理人員輔導培養下屬的技巧方法欠缺，團隊綜合戰斗力、團隊業務業績等進一步提升的目標難以實現；
3、 企業管理人員每天忙得團團轉，下面卻無“可用之人”，企業、管理者、員工一片哀傷；
4、 企業管理人員總是抱怨下屬辦事不給力，交代的任務、指令無法高效完成，無法達成預期目標；
5、 企業人才容易流失，人才感覺在企業沒有發展前景；
6、 企業管理人員工作中輔導培養下屬的方法、意識不科學，無法達成預期目標，甚至起反作用；
7、 企業員工都是“離不開媽媽的孩子”，凡事都依賴管理人員，一旦管理人員不在崗，工作立馬熄火；
8、 若沒有對發展過程中智慧、方法進行沉淀、傳承，就等同沒有核心競爭力、沒有企業文化哲學、沒有未來；
9、 一兩次外訓課程很新鮮，但不系統、不持續、難落地，導致企業效益人就難以提升；
10、 ……；課程價值點
1、全面系統提升管理人員輔導培養下屬的技巧
2、采用情景式教學，有效幫助學員理解、掌握輔導培養下屬的技巧與策略
3、提升團隊建設管理質量，提升團隊凝聚力
4、提高組織管理水平，強化組織競爭力課程對象
企業中高層管理人員、培訓管理人員解決問題
1、提升管理人員輔導、培養下屬的技巧、策略
2、提升團隊建設管理水平質量，提升組織凝聚力
3、優化團隊建設過程中出現的低效、混亂現象
4、提高組織成員成長、勝任速度，提升團隊競爭力學員收獲
1. 通過培訓使參訓學員深刻理解在職輔導培養下屬的戰略意義、共贏能量，清楚認識輔導培養工作的核心目的，改變觀念，調動開展輔導培養工作的積極性；
2. 掌握輔導培養工作開展前的規劃思路與方法，能夠針對下屬崗位、工作難點以及下屬個人特定情況設定輔導計劃；
3. 能夠精確分析輔導培養工作開展過程中管理者應該具備的育人能力，并能有針對性的提升管理者自我能力、改變自我觀念；
4. 掌握在工作開展中不同的工作情景下，如何高效輔導培養下屬的技巧、方法；
5. 能夠融會貫通、靈活運用所學一切輔導培養技巧、方法；
6. 在公司人才輔導培養工作中，具備全局思考意識，能夠從公司層面出發，設計、擬定能夠保障輔導培養工作質量、效益的方案、環境、規則制度；企業收獲
1、 為企業培養一批優秀的、能夠“傳宗接代、哺育后人”的管理人員；
2、 為企業培養一批能夠淬煉、傳承、發揚公司發展中產生的知識、技能、智慧的管理人才；
3、 促進企業人才梯隊的高效、高質量建設與培養；
4、 提升人才培養質量、提升團隊成員綜合素質，最終實現提升企業業績、效益的雙贏目標；
5、 促進學習型組織建設與落地，促進企業人才培養工作規范化，系統化，提升人才培養質量；課程時長
12 H課程大綱
一、 深度透視：人才輔導培養價值解析
1、 人才輔導培養工作的戰略意義
2、 人才輔導培養工作的共贏能量
3、 人才輔導培養工作的現狀分析
4、 改變是與時俱進的最佳策略
5、 OJT輔導培養策略理念原理
6、 思考：如何提升人才輔導培養工作質量？
二、 胸有成竹：人才輔導培養工作規劃思路
1、做好規劃打有準備之仗
2、細分對象提升培養效果
3、精準提升輔導教練水平
4、激發下屬學習進取動力
5、“培訓 + 輔導”雙軌并行
6、抓住輔導培養最佳時機
三、 凝心聚力：團隊建設中體現輔導培養
1、 快速同化新加入的戰友
2、 高效輔導新組建的團隊
3、 “問題”員工輔導技巧
4、 “明星”員工輔導技巧
5、 團隊業務績效提升方案
6、 團隊信念士氣提升策略
四、 收放自如：工作授權中體現輔導培養
1、正確認識大膽授權
2、了解下屬確保效果
3、精準傳達任務信息
4、確定溝通反饋事宜
5、適度監督調控引導
6、客觀評估對待結果
五、 舉一反三：項目管理中體現輔導培養
1、 項目管理理念技能
2、 啟動項目達成共識
3、 規劃設計清晰路線
4、 全力執行完成任務
5、 監督管控保障效果
6、 評估驗收獎懲激勵
7、 總結復盤持續改進
六、 治標治本：績效管理中體現輔導培養
1、 計劃制定明確清晰
2、 業務開展保障有力
3、 考核實施科學合理
4、 反饋溝通積極正向
5、 結果應用公平有效
6、改進計劃及時落實
七、 群策群力：會議研討中體現輔導培養
1、 精心準備確保會議質量
2、 有效主持掌控議程進展
3、 引導參會人員思想行為
4、 群策群力產生會議結果
5、 按時結束提升會議效率
6、 跟蹤督導落實會議精神
八、 快速聚焦：突發事件中體現輔導培養
1、 未雨綢繆規劃準備
2、 應急響應預案決策
3、 及時控制降低損失
4、 快速恢復化危為安
5、 總結評估杜絕重復
九、 借力使力：培訓學習中體現輔導培養
1、 培訓前激發下屬動力
2、 培訓中支持下屬學習
3、 培訓后推動學習轉化
4、 實踐中績效評估支持
5、 制定未來成長規劃
十、 寓教于巧：非正式場合體現輔導培養
1、積極把握非正式場合
2、營造氛圍促進認識了解
3、分配任務強化責任意識
4、在活動中提升團隊協作
5、發揚踐行組織文化精神
十一、 融會貫通：倍增輔導培養效果的技巧
1、高效溝通獲得人心民意
2、多維觀察提升用人質量
3、開放空間激活人才效能
4、優化過程提升輔導品質
5、多種輔導方式靈活應用
6、促進下屬綜合素質提升
7、提升自我晉級卓越教練
十二、 管理系統：持續人才輔導培養文化
1、 建立人才培養輔導機制
2、 建立績效考核評估機制
3、 開展職業生涯發展工作
4、 建設學習與創新的文化
5、 現場演練：為下屬制定后期輔導計劃
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