做個(gè)“滿分講師”！
發(fā)布日期：2015-04-23瀏覽：2679
近期再一次艾默生的PPT培訓(xùn)中再次取得了滿分成績(jī)，應(yīng)該先恭喜一下自己！然后鼓勵(lì)自己繼續(xù)做個(gè)“滿分講師”！
“滿分講師”，不是每次都能取得，但我們應(yīng)該每次都去爭(zhēng)取，這是一名優(yōu)質(zhì)職業(yè)講師應(yīng)該保持的職業(yè)態(tài)度。
回想10年的培訓(xùn)歷程，幾乎每年都會(huì)出現(xiàn)1、2次滿分成績(jī)，每年都會(huì)為此驕傲1、2次。讓我自豪。
回看中國(guó)的講師環(huán)境，太多的講師把自己的主要精力定位在市場(chǎng)塑造、形象傳播，太多的時(shí)間花費(fèi)在市場(chǎng)營(yíng)銷上，而又太少時(shí)間花在課程的研發(fā)與完善，太少的精力去關(guān)注如何幫助用戶。讓我不禁有些失落，甚至有些憤然。
做個(gè)“滿分講師”，努力做個(gè)“滿分講師”會(huì)是我一直堅(jiān)持的職業(yè)方向，用心服務(wù)用戶是我一直堅(jiān)持的培訓(xùn)態(tài)度；我也會(huì)關(guān)注市場(chǎng)工作，但一定是建立在優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，而非虛假的、過(guò)度的市場(chǎng)塑造上。
借助此次“滿分”繼續(xù)鼓勵(lì)自己，期待下一次“滿分講師”…
我在努力中…
【附錄】
課程總體設(shè)計(jì) 10分
課程安排是否合理 10分
課程是否易于理解 10分
課程與工作結(jié)合度 10分
引入新觀念/新啟發(fā) 10分
講師專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn) 10分
講師敬業(yè)精神/充分準(zhǔn)備 10分
授課能力與進(jìn)度控制 10分
課程交流與互動(dòng) 10分
本次培訓(xùn)總體滿意度 10分
總分：100分
“滿分講師”，不是每次都能取得，但我們應(yīng)該每次都去爭(zhēng)取，這是一名優(yōu)質(zhì)職業(yè)講師應(yīng)該保持的職業(yè)態(tài)度。
回想10年的培訓(xùn)歷程，幾乎每年都會(huì)出現(xiàn)1、2次滿分成績(jī)，每年都會(huì)為此驕傲1、2次。讓我自豪。
回看中國(guó)的講師環(huán)境，太多的講師把自己的主要精力定位在市場(chǎng)塑造、形象傳播，太多的時(shí)間花費(fèi)在市場(chǎng)營(yíng)銷上，而又太少時(shí)間花在課程的研發(fā)與完善，太少的精力去關(guān)注如何幫助用戶。讓我不禁有些失落，甚至有些憤然。
做個(gè)“滿分講師”，努力做個(gè)“滿分講師”會(huì)是我一直堅(jiān)持的職業(yè)方向，用心服務(wù)用戶是我一直堅(jiān)持的培訓(xùn)態(tài)度；我也會(huì)關(guān)注市場(chǎng)工作，但一定是建立在優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，而非虛假的、過(guò)度的市場(chǎng)塑造上。
借助此次“滿分”繼續(xù)鼓勵(lì)自己，期待下一次“滿分講師”…
我在努力中…
【附錄】
課程總體設(shè)計(jì) 10分
課程安排是否合理 10分
課程是否易于理解 10分
課程與工作結(jié)合度 10分
引入新觀念/新啟發(fā) 10分
講師專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn) 10分
講師敬業(yè)精神/充分準(zhǔn)備 10分
授課能力與進(jìn)度控制 10分
課程交流與互動(dòng) 10分
本次培訓(xùn)總體滿意度 10分
總分：100分
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