鄒文強(qiáng)MTP管理技能系列002：管理者的立場與任務(wù)
發(fā)布日期：2017-12-20瀏覽：2100
所謂管理者的立場，就是管理者的角色認(rèn)知與定位，我們作為企業(yè)的中基層管理者，起著上傳下達(dá)，承上啟下，橫向協(xié)調(diào)的角色。對于外部環(huán)境而言，你是公司的代言者；對于其他部門而言，你是部門內(nèi)管理者代表；對于上司而言，你是所屬員工的代表者；對于上司而言，你是組織意志的代言者。總之，我們要很清楚你你在組織內(nèi)與周圍關(guān)系的位置。
鄒文強(qiáng)MTP管理技能系列002：管理者的立場與任務(wù)
管理者的任務(wù)是什么呢？
從角色出發(fā)，對員工要進(jìn)行有效的工作管理，指導(dǎo)與培育部屬十分重要；對外部環(huán)境，你是公關(guān)、信息收集與提供者；對同級部門，你必須要協(xié)助或分擔(dān)工作。
我們重點(diǎn)來談?wù)剬Υ纤镜姆椒ǎ?br />
分析問題，思考解決方法，所提出的方案，上司只要用是或否的判斷即可，這才是最佳輔佐者的工作。
但問題趨于復(fù)雜，困難時(shí)，你會破不得己將問題分解，零散推給上司，這顯然是不職業(yè)化的行為。你向上司提出方案時(shí)，應(yīng)該是已經(jīng)做好的成品，要克服把問題推給上司的不良心態(tài)。
而上司更不能習(xí)慣性接受下屬的問題，不刺激下屬主動去思考，去分析，去主動協(xié)調(diào)資源，主要尋找辦法，那自己一方面身心俱疲，同時(shí)下屬也得不到成長與進(jìn)步，所以，歸根到底，上司與下屬彼此的”猴子“要管理好。
上、下級之間的信任關(guān)系的培養(yǎng)需要很長時(shí)間相處、共事，并不斷磨合。作為下屬，到達(dá)輔佐者的最高境界就是：如果你站在你上司的立場，能否對你的自己所提出的文件，蓋上同意之印？并用自己的地位，名譽(yù)和一切去加以擔(dān)保。（這是個(gè)理想狀態(tài)，想想鴨梨山大）。
要做好管理者的角色與立場的明確，清楚管理者的核心任務(wù)，要必須不斷的改善與提高，那每個(gè)管理者首先要學(xué)會自我檢查，因?yàn)槿魏蔚墓ぷ鞲纳贫际菑牧私猬F(xiàn)狀開始。一個(gè)管理者，是否能客觀、立體化的評估自我，這是一項(xiàng)很難的能力。
主要從管理的六個(gè)層面進(jìn)行自我評估：
1、管理的基礎(chǔ)
2、變革的管理
3、管理的流程
4、培育與啟發(fā)
5、信賴關(guān)系的達(dá)成
6、如何實(shí)現(xiàn)良好的管理
鄒文強(qiáng)MTP管理技能系列002：管理者的立場與任務(wù)
這個(gè)需要借助一些評估量表，在我的MTP課程中，就有這個(gè)學(xué)員評估環(huán)節(jié)，是屬于版權(quán)課程中的原版量表。在現(xiàn)實(shí)管理中，還要結(jié)合上級領(lǐng)導(dǎo)的評價(jià)，下屬的反饋，以及自我的覺察與評估，綜合分析與診斷你的管理現(xiàn)狀。
我記得曾經(jīng)我接觸過一位少年得志，創(chuàng)業(yè)階段性成功的人士，了解到他從事的行業(yè)是屬于勞動密集型，依靠政府的人脈資源獲得了很多大訂單。當(dāng)時(shí)，與他單獨(dú)交流的時(shí)候，我的感受就是：他覺得自己什么都會，好像做什么事情都能成功，尤其提到一定要把握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的機(jī)會，準(zhǔn)備砸2000萬做一個(gè)oto app 項(xiàng)目。
我當(dāng)時(shí)，詢問了關(guān)于項(xiàng)目優(yōu)勢、資源、能力，以及他對項(xiàng)目的理解，以及現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)情況，我分析這個(gè)項(xiàng)目成功率很低。但是，他很自信，覺得一定能成功。我想，自信固然重要，如果盲目自信，那就是自負(fù)了，把成功的偶然或短期特征，當(dāng)成了必然，不知道自己“有為”和“無為”的領(lǐng)域，這是很危險(xiǎn)的，兩年之后，他果然遭遇慘敗。一個(gè)人時(shí)刻清楚自己的狀態(tài)，對于不斷改善我們的工作，保證我們持續(xù)地成功是非常重要的。
鄒文強(qiáng)，10年自由講師經(jīng)歷，香港大學(xué)人力資源管理研究生文憑，PTT認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師，WFA認(rèn)證專業(yè)促動師，r日產(chǎn)訓(xùn)MTP授證講師（編號：CN183），擁有自主研發(fā)的EMTP管理才能系列訓(xùn)練版權(quán)課程。課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用風(fēng)格為主，專注中層／基層管理者／新任管理者的實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)類課程。更多資訊請上：http://blog.sina.com.cn/zwqdfw?
鄒文強(qiáng)MTP管理技能系列002：管理者的立場與任務(wù)
管理者的任務(wù)是什么呢？
從角色出發(fā)，對員工要進(jìn)行有效的工作管理，指導(dǎo)與培育部屬十分重要；對外部環(huán)境，你是公關(guān)、信息收集與提供者；對同級部門，你必須要協(xié)助或分擔(dān)工作。
我們重點(diǎn)來談?wù)剬Υ纤镜姆椒ǎ?br />
分析問題，思考解決方法，所提出的方案，上司只要用是或否的判斷即可，這才是最佳輔佐者的工作。
但問題趨于復(fù)雜，困難時(shí)，你會破不得己將問題分解，零散推給上司，這顯然是不職業(yè)化的行為。你向上司提出方案時(shí)，應(yīng)該是已經(jīng)做好的成品，要克服把問題推給上司的不良心態(tài)。
而上司更不能習(xí)慣性接受下屬的問題，不刺激下屬主動去思考，去分析，去主動協(xié)調(diào)資源，主要尋找辦法，那自己一方面身心俱疲，同時(shí)下屬也得不到成長與進(jìn)步，所以，歸根到底，上司與下屬彼此的”猴子“要管理好。
上、下級之間的信任關(guān)系的培養(yǎng)需要很長時(shí)間相處、共事，并不斷磨合。作為下屬，到達(dá)輔佐者的最高境界就是：如果你站在你上司的立場，能否對你的自己所提出的文件，蓋上同意之印？并用自己的地位，名譽(yù)和一切去加以擔(dān)保。（這是個(gè)理想狀態(tài)，想想鴨梨山大）。
要做好管理者的角色與立場的明確，清楚管理者的核心任務(wù)，要必須不斷的改善與提高，那每個(gè)管理者首先要學(xué)會自我檢查，因?yàn)槿魏蔚墓ぷ鞲纳贫际菑牧私猬F(xiàn)狀開始。一個(gè)管理者，是否能客觀、立體化的評估自我，這是一項(xiàng)很難的能力。
主要從管理的六個(gè)層面進(jìn)行自我評估：
1、管理的基礎(chǔ)
2、變革的管理
3、管理的流程
4、培育與啟發(fā)
5、信賴關(guān)系的達(dá)成
6、如何實(shí)現(xiàn)良好的管理
鄒文強(qiáng)MTP管理技能系列002：管理者的立場與任務(wù)
這個(gè)需要借助一些評估量表，在我的MTP課程中，就有這個(gè)學(xué)員評估環(huán)節(jié)，是屬于版權(quán)課程中的原版量表。在現(xiàn)實(shí)管理中，還要結(jié)合上級領(lǐng)導(dǎo)的評價(jià)，下屬的反饋，以及自我的覺察與評估，綜合分析與診斷你的管理現(xiàn)狀。
我記得曾經(jīng)我接觸過一位少年得志，創(chuàng)業(yè)階段性成功的人士，了解到他從事的行業(yè)是屬于勞動密集型，依靠政府的人脈資源獲得了很多大訂單。當(dāng)時(shí)，與他單獨(dú)交流的時(shí)候，我的感受就是：他覺得自己什么都會，好像做什么事情都能成功，尤其提到一定要把握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的機(jī)會，準(zhǔn)備砸2000萬做一個(gè)oto app 項(xiàng)目。
我當(dāng)時(shí)，詢問了關(guān)于項(xiàng)目優(yōu)勢、資源、能力，以及他對項(xiàng)目的理解，以及現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)情況，我分析這個(gè)項(xiàng)目成功率很低。但是，他很自信，覺得一定能成功。我想，自信固然重要，如果盲目自信，那就是自負(fù)了，把成功的偶然或短期特征，當(dāng)成了必然，不知道自己“有為”和“無為”的領(lǐng)域，這是很危險(xiǎn)的，兩年之后，他果然遭遇慘敗。一個(gè)人時(shí)刻清楚自己的狀態(tài)，對于不斷改善我們的工作，保證我們持續(xù)地成功是非常重要的。
鄒文強(qiáng)，10年自由講師經(jīng)歷，香港大學(xué)人力資源管理研究生文憑，PTT認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師，WFA認(rèn)證專業(yè)促動師，r日產(chǎn)訓(xùn)MTP授證講師（編號：CN183），擁有自主研發(fā)的EMTP管理才能系列訓(xùn)練版權(quán)課程。課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用風(fēng)格為主，專注中層／基層管理者／新任管理者的實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)類課程。更多資訊請上：http://blog.sina.com.cn/zwqdfw?
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