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2015-07-21...查看詳情>> 戰爭和商業競爭是人類社會最主要的兩種競爭模式，其共同點表現在四個方面：1、都需要有高素質的指揮者和部屬；2、都存在著戰略和戰術問題；3、都離不開系統化的管理；4、都需要一定的物質資源和信息資源。所以，我們可以將兵家的許多謀略和智慧與現代商戰結合起來。 享譽世界的企業家松下幸之助曾說：“《孫子兵法》是天下第一神靈，我們必須頂禮膜拜，認真背誦，靈活運用，公司才能發達。” 該課程以《孫子兵法》、《孫臏兵法》和中國人普遍熟悉的三十六計為主要內容，結合中外商戰和企業管理，通過大量的案例，生動地剖析了中國兵家智慧對現代商戰和企業管理的重大指導意義。
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2015-07-21...查看詳情>> 本課程從佛教的“三法印”、“四圣諦”、“五蘊論”、“六道輪回”和“六度四攝”教義中概括提取出對我們當今企業管理有重大借鑒和指導意義的內容，輔之以古今中外的管理案例，以出世的理念做入世的事業，為企業家的管理和基業長青闡釋來自佛教的智慧。
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2015-07-21...查看詳情>> （一）周易的“天地人和”智慧 1、《易》與天地準——周易智慧完全來自于對自然的觀察和體悟； 2、彖者，言乎象者也——凡事皆有征兆； 3、如何面對吉兇悔吝？——卦無吉兇，事在人為； 4、與天地和其德——貼合自然，幸福平安。 （二）佛家的“因果”智慧 1、因緣果報——世間事事如此； 2、欲知前世因，今生受者是——因果是分毫不爽的 3、放下屠刀，立地成佛——拋棄惡行即是積攢福報的開始 4、眾生皆可成佛——修行自今日始 （三）道家的“太極”智慧 1、太極——變化之源 2、勝人者有力，自勝者強；——加強自我管理能力； 3、知其雄，守其雌。——成功的人生在于把一手臭牌打得十分精彩； 4、和其光，同其塵，是謂玄同。——與同事和客戶相處的智慧； 5、圣人后其身而身先，外其身而身存。——在工作崗位上不要把自己看得太重； 6、寵辱若驚，貴大患若身。——不要再因名利而大喜大悲 7、名與身孰親，身與貨孰多？——身心健康是最最重要的 8、鷦鷯巢林，不過一枝；偃鼠飲河，不過滿腹。——少私寡欲方可知足常樂 9、道常無為而無不為。——事事都管不如都不管 10、生而弗有，為而弗恃，功成而不居。——名遂身退乃人生之最大智慧 （四）儒家的“中庸”智慧 1、中庸其至矣乎，民鮮能久矣。——中庸之道給我們立身處世的極大智慧 2、致中和，天地位焉，萬物育焉。——摒棄我們做人做事時的偏激想法 3、誠于內，信于外——真誠對待自己的內心，真誠對待同事和客戶 4、孝以敬為先——要更多關注父母的內心感受 5、“四不”之德——看問題全面是職場和人生成熟的表現 6、君子之交淡若水——真正的朋友是和你有共同道義追求的人 7、君子和而不同，小人同而不和——廣泛團結廣大同事，共同成長進步 （五）醫家的“五行”智慧 1、何謂“五行”？ 2、五臟六腑與“五行”； 3、通過五官來觀察臟腑功能及變化； 4、日常飲食中的“五行”智慧； 5、順應自然，永葆健康。
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2015-07-21...查看詳情>> （一）立身行事 1、君子謀道不謀食 2、孝悌之道 3、“義以為上”與“見得思義” 4、儒家主張的智慧人生 5、行使管理權于無形之中 6、“身重于物”與“淡泊名利” 7、“少私寡欲”與“知足常樂” （二）自我管理 1、敏于事而慎于言 2、子張學干祿 3、孔子的“三忘”境界 4、水善利萬物而不爭 5、自勝者強 6、“知雄守雌”與“和光同塵” 7、“四不”之德 8、不言之教 （三）有為而治 1、“正人正己”與“自我管理” 2、“為政以德”與“形象管理” 3、“三貴之道”與禮儀文明 4、“仁愛管理”與“德主刑輔” 5、“以和為貴”與“協調管理” 6、“不在其位，不謀其政”與“定位管理” 7、學會自我控制情緒 8、以情感營造和諧的人際關系 9、“容人傷尊”與“容人之私” （四）無為而治 1、道家“無為而治”的社會內涵 2、“圣人無常心，以百姓心為心” 3、“不敢為天下先” 4、“不爭之德”與“藍海戰略” 5、儒家“無為而治”的內涵和特點 6、“德修于己”與“人自感化” 7、“逸于得賢”與“黑箱”管理藝術 8、“行其所無事”與“自動化管理”
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2015-07-21...查看詳情>> （1）智仁勇的理想人格 1）仁乃全德 2）智即是明 3）勇者不懼 4）“三達德”的缺陷與不足 5）現代企業家的理想人格： 德商+“智商”+膽商+“情商” （2）義以為上的價值論 1）何謂“義以為上”？ 2）為何要“見利思義”？ 3）博施于民而能濟眾 4）現代企業家的“公益化”經營 （3）“德性”智慧的形象管理 1）孔子的“三戒”理論與企業家的道德形象鑄造 2）摒四惡、絕四毋、尊五美、交三友。 3）三貴之道與禮儀文明 （4）仁者愛人的柔性管理 1）實施“仁愛管理” 2）寓管于樂 3）推行“人格化”管理 4）21世紀是情感管理的時代
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2015-07-21...查看詳情>> 第一章 《論語》中的育兒智慧 1、言必行，行必果。——誠信是做人的根本 2、小不忍，則亂大謀。——告訴孩子，忍耐也是一種大智慧 3、逝者如斯夫！不舍晝夜。——讓孩子學會有效利用時間 4、知之為知之，不知為不知，是知也。——培養孩子實事求是的學習態度 5、見小利則大事不成。——告誡孩子不要貪圖小便宜 6、君子求諸己，小人求諸人。——培養孩子的獨立性，不要凡事求助別人 7、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——培養孩子良好的學習興趣 8、益者三友，損者三友。——讓孩子掌握交友之道 9、三人行，必有我師焉。——讓孩子隨時學習他人的長處 10、過也，人皆見之；更也，人皆仰之。——讓孩子勇于改正錯誤 11、子絕四：毋意、毋必、毋固、毋我。——讓孩子杜絕自以為是 12、成事不說，遂事不諫，既往不咎。——不要抓住孩子的錯誤不放 13、不患無位，患所以立。——注重孩子能力的培養 14、學而不思則罔，思而不學則殆。——給孩子一個正確的學習方法 15、入則孝，出則悌。——培養孩子尊老愛幼的習慣 16、不學《詩》，無以言；不學禮，無以立。——讓孩子將治學與修身統一起來 第二章 《孟子》中的育兒智慧 1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——讓孩子擁有一顆愛心 2、不以規矩，不能成方圓。——給孩子立規矩 3、得道者多助，失道者寡助。——告訴孩子以誠待人，必然會有很多朋友 4、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。——運用好挫折教育 5、盡信《書》，則不如無《書》。——教導孩子多了解現實社會和人生 6、有為者辟若掘井，掘井九仞而不及泉，猶為棄井也。——培養孩子持之以恒的做事品質 7、心之官則思，思則得之，不思則不得也。——讓孩子學會思考 8、禍福無不自己求之者——增強孩子的獨立能力 9、君子之至于道也，不成章不達。——學習要循序漸進 10、今夫弈之為數，小數也；不專心致志，則不得也。——培養孩子專心為學 11、自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有為也。——培養孩子的自信心，絕不自暴自棄。 第三章 《道德經》中的育兒智慧 1、上善若水，水善利萬物而不爭。——與人為善是父母給孩子上的第一課 2、知者不言，言者不知。——從小培養孩子的說話藝術 3、開其兌，濟其事，終身不救。——教孩子按理做事，拋棄固執。 4、用其光，復歸其明，無遺身殃，是謂襲常。——讓孩子看到錯誤，自覺改正。 5、慎終如始，則無敗事。——培養孩子始終如一的做事原則 6、圣人處無為之事，行不言之教。——父母不要說得太多，重在言傳身教。 7、千里之行，始于足下。——告訴孩子慢慢積累才能成功 8、天之道，損有余而補不足。——讓孩子學會取長補短 9、含德之厚，比于赤子。——德育要從小抓起 10、大丈夫處其厚，不居其薄。——培養孩子厚道為人的品質 11、天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。——告訴孩子細節決定成敗 第四章 《莊子》中的育兒智慧 1、不精不誠，不能動人。——教育要使孩子內心有所觸動 2、人皆知有用之用，而莫知無用之用也。——“傻”孩子往往也會有大出息 3、子非魚，安知魚之樂。——站在孩子的高度看世界 4、不以物挫志——讓孩子學會玩 5、天地一指也，萬物一馬也。——讓孩子的胸懷寬廣些 6、凡人心險于山川，難于知天。——提高孩子辨別善惡的能力 7、魚相忘乎江湖，人相忘乎道術。——多給孩子自由的空間 8、物無非彼，物無非是。自彼則不見，自知則知之。——換個角度看孩子 9、立不教，坐不議；虛而往，實而歸。——學會引導孩子學習 10、彼非所明而明之，故以堅白之昧終。——讓孩子拋開功利性學習 11、安時而處順，哀樂不能入也。——讓孩子有樂觀的心態 第五章 《弟子規》中的育兒智慧 1、財物輕，怨何生；言語忍，忿自泯。——錘煉孩子寬容大度，不斤斤計較的品質。 2、父母教，須敬聽；父母責，須順承。——讓孩子能夠理解父母的良苦用心 3、稱尊長，勿呼名；對尊長，勿見能。——讓孩子在長輩面前學會謙虛有禮 4、衣貴潔，不貴華；上循分，下稱家。——讓孩子學會穿戴整齊，不要因攀比一味講究名牌。 5、年方少，勿飲酒；飲酒醉，最為丑。——不要讓孩子養成酗酒的壞習慣 6、事勿忙，忙多錯；勿畏難，勿輕略。——培養孩子事前做計劃、知難而進的作風。 7、聞過怒，聞譽樂；損友來，益友卻。——讓孩子學會接納別人的友善批評 8、己有能，勿自私；人所能，勿輕訾。——讓孩子拋棄嫉妒 9、凡取與，貴分曉；與宜多，取宜少。——讓孩子學會付出 10、讀書法，有三到；心眼口，信皆要。——讓孩子養成良好的閱讀習慣 11、對飲食，勿撿擇；食適可，勿過則。——讓孩子從小養成科學的飲食習慣 第六章 《易經》中的育兒智慧 1、天行健，君子以自強不息。——讓孩子自強不息，勇敢而堅定的走向未來 2、迷復，兇，有災眚。——定要讓孩子及時改正錯誤 3、和兌，吉——教會孩子和善待人。 4、君子以作事謀始——告誡孩子禍從口出 5、履：履虎尾，不咥人。——教育孩子做事不要太冒失 6、日中則昃，月滿則虧。——減去孩子驕傲的羽翼 7、君子以行過乎恭，喪過乎哀，用過乎儉。——教育孩子看到自己的不足 8、無妄：元亨，利貞。——不讓孩子太任性 9、君子以懲忿窒欲——消除孩子的叛逆情緒 10、王假有家，交相愛也——教育要關愛與嚴厲相結合 11、有孚，威如，終吉。——威嚴和信賴不可少 12、威如之吉，反身之謂也。——父母必須以身作則 13、易則易知，簡則易從。——說教不要太啰嗦 第七章 《墨子》中的育兒智慧 1、古之善者則誅之，今之善者則作之，欲善之益多也。——注重對孩子創新能力的培養 2、賴其力者生，不賴其力者不生。——培養孩子愛勞動的習慣 3、志不強者智不達——打造孩子的意志力 4、執其規矩，以度天下之方圜。——讓孩子養成遵守紀律的習慣 5、無言而不信，不德而不報，投我以桃，報之以李。——讓孩子學會感恩 6、君子不鏡于水而鏡于人——善于用榜樣教育孩子 7、染于蒼則蒼，染于黃則黃。——父母是孩子的第一任老師 8、天下從事者，不可以無法儀。——讓孩子有個目標 9、儉節則昌，淫佚則亡。——讓孩子養成節儉的品質 10、名不可簡而成也，譽不可巧而立也，君子以身戴行者也。——教育孩子不怕吃苦，身體力行。 第八章 《荀子》中的育兒智慧 1、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——讓孩子從小事做起 2、禮者，所以正身也。——讓孩子懂得為人處世的禮數 3、知慮漸深，則一之以易良；勇敢猛戾，則輔之以道順。——不同性格的孩子用不同的方法教育 4、良農不為水旱不耕，良賈不談折閱不市。——教育孩子正確看待失落 5、積行成習，積習成性，積性成命。——讓孩子養成良好的行為習慣 6、君子博學而日參醒乎己，則知明而行無過矣。——孩子的聰明是后天培養的 7、人能群——讓孩子學會與人協作 8、蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。——讓孩子遠離“壞”朋友
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2015-07-21...查看詳情>> 第一篇 商務禮儀篇 1）商務會面—介紹禮儀 2）商務會面——名片的使用禮儀 3）商務會面——握手禮儀與禁忌 4）乘車禮儀 5）引領禮儀 6）電梯禮儀 7）商務談判位次禮儀 8）電話禮儀 9）接待禮儀 10）商務拜訪禮儀 11）商務禮品禮儀 12）商務溝通禮儀 13）餐飲禮儀-邀約形式 14）餐飲禮儀-宴請禮儀 15）中餐禮儀 16）西餐禮儀 17）西式自助餐禮儀 18）敬茶的禮儀 第二篇 職場形象篇 第一印象的重要性 1）儀容禮儀 2）儀表禮儀 3）儀態禮儀
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