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• 培訓(xùn)管理模式創(chuàng)新 ——運用企業(yè)大學(xué)（商學(xué)院）的思維打造具有戰(zhàn)略價值的培訓(xùn)中心

  2016-07-19...
  查看詳情>> 一、企業(yè)培訓(xùn)管理和培訓(xùn)中心現(xiàn)狀分析 1、企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀與問題分析 為什么投入增加效果不明顯 為什么員工參與培訓(xùn)的積極性不高，被動應(yīng)付？ 為什么管理者不關(guān)心員工培訓(xùn)，老板對培訓(xùn)不重視或表面重視 培訓(xùn)除了送出去，請進來之外，我們還能做什么？ 培訓(xùn)效果為什么就那么難評估，成果怎么轉(zhuǎn)換呀？ 2、企業(yè)培訓(xùn)中心的建設(shè)與運作面面觀 培訓(xùn)中心淪為培訓(xùn)服務(wù)中心的尷尬 培訓(xùn)中心除了服務(wù)外，培訓(xùn)中心如何與企業(yè)的戰(zhàn)略、品牌、文化、績效、發(fā)展、創(chuàng)新等企業(yè)關(guān)鍵詞關(guān)聯(lián)起來？ 培訓(xùn)中心如何提升自身的地位？ 二、企業(yè)商學(xué)院模式及功能 1、企業(yè)商學(xué)院模式、功能及發(fā)展趨勢 2、成功企業(yè)商學(xué)院案例簡介：海爾大學(xué)、恒安大學(xué) 3、培訓(xùn)中心向商學(xué)院轉(zhuǎn)型升級的設(shè)想與可行性分析 三、如何運用商學(xué)院模式升級培訓(xùn)中心 1、基于戰(zhàn)略實現(xiàn)的員工培訓(xùn)與培訓(xùn)中心的功能再定位 2、培訓(xùn)中心向商學(xué)院轉(zhuǎn)型的系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計 3、培訓(xùn)中心的培訓(xùn)運營核心體系建設(shè) 需求管理體系 課程體系 師資體系 培訓(xùn)過程管理體系 效果評估及運用體系 4、培訓(xùn)中心文化定位 5、培訓(xùn)中心運行管理 四、培訓(xùn)中心升級的關(guān)鍵問題與對策 1、用商學(xué)院的思維凸顯培訓(xùn)中心的戰(zhàn)略價值，爭取高層支持； 2、用商學(xué)院的構(gòu)想升華培訓(xùn)中心的人力資源管理功能，強化與HRD的伙伴關(guān)系 3、分階段升級，減輕高層的壓力
• 談判力

  2016-07-19...
  查看詳情>> 一、角色定位 研討與分享： 做副職的問題、經(jīng)驗與思想 如何我是正職，我對副職的要求 正職的責任 副職的責任 正副職之間常見的合作問題與原因 建立雙贏關(guān)系的價值與理念 二、建立信任 信任的三大基礎(chǔ)： 品德：真誠，友善 能力：承諾，結(jié)果 溝通：坦率，技巧 信任的表現(xiàn)：基于弱點的包容 建立信任的方法： 個人經(jīng)歷分享 價值觀 性格評測 欣賞優(yōu)點 包容不足 真誠反饋 三、沖突管理 三種沖突效果： 低沖突：潛流涌動的可怕寂靜 高沖突：關(guān)系緊張的刀鋒對決 中沖突：激發(fā)活力的觀點碰撞 常見沖突的五種回應(yīng)模式與比較 競爭 合作 回避 遷就 折中 管理沖突的方法： 積極看待沖突：心態(tài)與思維的調(diào)試 思維轉(zhuǎn)換：從紅色到綠色 大畫面：探尋可能 叩問良知：保護自己利益，善待對方，以公司立場為準 情緒控制：暫停的妙用，情商訓(xùn)練 耐心：忍耐與等待 承諾：追求結(jié)果的責任定位 四、創(chuàng)造績效 正職的決策責任 副職的參謀責任 正職首先關(guān)注必要性 副職首先關(guān)注可行性 副職如何提出建議 正副職關(guān)于目標的共識：內(nèi)容、意愿、決心 副職如何確認目標與計劃 副職如何做好執(zhí)行過程的反饋 五、實現(xiàn)雙贏 副職最應(yīng)該從正職身上學(xué)到的： 眼界 膽識 建立人脈能力 獲得重大資源能力 控局能力 溝通技巧 副職最應(yīng)該給正職的支持： 決心與信心 真實而有效的信息 壓力與情感管理 獨當一面的問題解決 安全感 真知灼見 實現(xiàn)雙贏的策略： 探尋對方的需求 公司立場，對方角度 說什么，關(guān)鍵還要如何說 積極作出承諾，并言行合一 會道歉 保持激情 強調(diào)團結(jié)，創(chuàng)造協(xié)同 合作五個階段中的挑戰(zhàn)與機會
• 如何做好副職

  2016-07-19...
  查看詳情>> 一、角色定位 研討與分享： 做副職的問題、經(jīng)驗與思想 如何我是正職，我對副職的要求 正職的責任 副職的責任 正副職之間常見的合作問題與原因 建立雙贏關(guān)系的價值與理念 二、建立信任 信任的三大基礎(chǔ)： 品德：真誠，友善 能力：承諾，結(jié)果 溝通：坦率，技巧 信任的表現(xiàn)：基于弱點的包容 建立信任的方法： 個人經(jīng)歷分享 價值觀 性格評測 欣賞優(yōu)點 包容不足 真誠反饋 三、沖突管理 三種沖突效果： 低沖突：潛流涌動的可怕寂靜 高沖突：關(guān)系緊張的刀鋒對決 中沖突：激發(fā)活力的觀點碰撞 常見沖突的五種回應(yīng)模式與比較 競爭 合作 回避 遷就 折中 管理沖突的方法： 積極看待沖突：心態(tài)與思維的調(diào)試 思維轉(zhuǎn)換：從紅色到綠色 大畫面：探尋可能 叩問良知：保護自己利益，善待對方，以公司立場為準 情緒控制：暫停的妙用，情商訓(xùn)練 耐心：忍耐與等待 承諾：追求結(jié)果的責任定位 四、創(chuàng)造績效 正職的決策責任 副職的參謀責任 正職首先關(guān)注必要性 副職首先關(guān)注可行性 副職如何提出建議 正副職關(guān)于目標的共識：內(nèi)容、意愿、決心 副職如何確認目標與計劃 副職如何做好執(zhí)行過程的反饋 五、實現(xiàn)雙贏 副職最應(yīng)該從正職身上學(xué)到的： 眼界 膽識 建立人脈能力 獲得重大資源能力 控局能力 溝通技巧 副職最應(yīng)該給正職的支持： 決心與信心 真實而有效的信息 壓力與情感管理 獨當一面的問題解決 安全感 真知灼見 實現(xiàn)雙贏的策略： 探尋對方的需求 公司立場，對方角度 說什么，關(guān)鍵還要如何說 積極作出承諾，并言行合一 會道歉 保持激情 強調(diào)團結(jié)，創(chuàng)造協(xié)同 合作五個階段中的挑戰(zhàn)與機會
• 培育高執(zhí)行力的企業(yè)文化

  2016-07-19...
  查看詳情>> 文化現(xiàn)象面面觀 人與動物的區(qū)別 人生：從成功到幸福的密碼 公司：“5+1”的盈利理念 人有三寶：精氣神 成功的文化動力：喬羽、陳峰、魯冠球、任正非等論成功理念 到底什么是企業(yè)文化 視頻分析：三文魚的故事 視頻體悟：《喬家大院》片段——做票號 企業(yè)文化認識的誤區(qū) 如何真正理解企業(yè)文化的概念和意義 企業(yè)文化的發(fā)展歷史 企業(yè)文化的功能 企業(yè)文化大樹模型分析 企業(yè)文化理念體系 測評：請寫出：1）我自己的文化理念體系；2）我公司的文化理念體系 視頻分析：眾多企業(yè)家論企業(yè)文化 第二單元：企業(yè)文化理念 愿景與使命的力量 案例分析：阿里巴巴馬云的故事 視頻體悟：《喬家大院》片段——喬致庸與新員工對話 互動：“我的愿景和使命” 互動：“我公司的愿景和使命” 價值觀的力量 游戲：“愛之橋” 視頻體悟：《喬家大院》片段——新員工講話 視頻體悟：《士兵突擊》片段——袁朗與成才對話 視頻體悟：同仁堂與胡慶余堂的堂規(guī) 互動：澄清我的價值觀 互動：我公司的價值觀的分析 精神的力量 視頻體悟：《亮劍》片段 討論：感動你的精神 視頻體悟：陳雪楓的文化表征 分享：“我是如何在低谷中走出來的” 分享：“我公司的一次劫難” 經(jīng)營理念的力量 首先要做正確的事情 經(jīng)營理念與商業(yè)模式、核心競爭力、競爭優(yōu)勢的關(guān)系 企業(yè)生命成長曲線分析 發(fā)展理念探尋：做強、做大、做久的三角形關(guān)系，以及資源整合、資本運營的魔力 業(yè)務(wù)理念探尋：多元化與專業(yè)化 財務(wù)理念探尋：穩(wěn)健與冒險 創(chuàng)新制勝：培育企業(yè)競爭力的內(nèi)核 對企業(yè)利益相關(guān)體的利益的尊重 案例分析：大連萬達的經(jīng)營理念 分享：我最推崇的經(jīng)營理念 分享：我公司的經(jīng)典經(jīng)營故事 管理理念的力量 其次，要正確地做事情 如何看待人性與人心 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別 視頻分析：曼德拉的領(lǐng)導(dǎo)力思維 正職和副職的區(qū)別與配合 執(zhí)行力的管理模型 學(xué)習(xí)能力與不斷超越自我 視頻體悟：《鄧亞萍的故事》 追求真正的高效率：獎懲結(jié)合的激勵機制 視頻體悟：《士兵突擊》片段——史今激勵許三多之一 視頻體悟：《士兵突擊》片段——史今激勵許三多之二 案例分析：不同規(guī)模、不同行業(yè)的著名企業(yè)文化理念的比較研究 流程管理的高效性與規(guī)范性 績效管理的機制與成功關(guān)鍵 分享：我最推崇的管理理念 分享：我公司的經(jīng)典管理故事 第三單元 企業(yè)文化管理方法 企業(yè)文化變革工具1：化凍-解凍-再凍結(jié) 企業(yè)文化變革工具2：目睹-感受-變革 文化變革故事1：以客戶為導(dǎo)向的研發(fā)思維 文化變革故事2：手套與集中采購策略 企業(yè)文化過程管理模型：七座高峰的文化之旅 企業(yè)文化診斷技術(shù) 企業(yè)文化理念提升模型：四象限法 企業(yè)文化管理體系模型 企業(yè)文化理念落地的“十化”模型：制度化、行為化、故事化、形象化、事件化…… 企業(yè)文化內(nèi)部傳播技術(shù)（含：員工對理念的認知、認同，和工作氛圍建設(shè)） 企業(yè)文化外部傳播技術(shù)（含：品牌文化的定位、設(shè)計與推廣） 企業(yè)文化管理的組織與流程 案例分析：大連萬達文化管理 分享：我是如何教育孩子的 分享：我們公司文化管理的經(jīng)驗做法 第四單元：讓自己和企業(yè)都文化起來 什么是文化修養(yǎng)？ 道法術(shù) 知言行 精氣神 國學(xué)與西方管理思想的關(guān)系 文化自覺的意義和“六度” 文化自覺：靈魂的內(nèi)核，精神的家園 六度：布施，受辱，持戒，禪定，精進，般若 互動與分享：從此，我的思想與往不同 我的行動計劃：強化的行為，新生的行為 課程總結(jié)與答疑
• 目標與計劃管理

  2016-07-19...
  查看詳情>> 一、強化目標意識和計劃思維 1.1目標計劃管理的六大背景系統(tǒng) 戰(zhàn)略管理 組織架構(gòu) 業(yè)務(wù)流程 績效管理 企業(yè)文化 組織執(zhí)行力 （本模塊以企業(yè)管理知識講解為主，旨在強化學(xué)員管理理論和系統(tǒng)化考慮問題的能力。同時，結(jié)合企業(yè)實際進行對照理解和反思） 1.2 透析目標和計劃 定義 關(guān)系 目標為何重要？六要素模型 計劃為何重要？六要素模型 目標計劃管理在企業(yè)管理系統(tǒng)中的地位和作用 個人目標、部門目標和企業(yè)目標三者的關(guān)系 1.3目標計劃的運行邏輯及其任務(wù) 內(nèi)在稟賦與外在影響的交互形成愿景 愿景的目標化 目標的計劃化 計劃的啟動與變革管理 從啟動到持續(xù)行動 過程管理 總結(jié)提升 （本模塊旨在幫助學(xué)員建立目標計劃管理的流程思想和結(jié)構(gòu)化思維。將有案例和演練 ,以加深理解、掌握工具，以下不再做類似說明） 1.4目標計劃管理的任務(wù)與挑戰(zhàn) 目標計劃管理的任務(wù) 經(jīng)理人在目標計劃管理中的責任 測評：你的目標計劃管理水平 目標計劃管理中常見問題 針對目標計劃管理的責任，我們的能力要求和行為習(xí)慣？ 二、目標設(shè)定與管理 2.1 目標設(shè)定 目標設(shè)定的流程 厘清工作目標的五大來源 公司戰(zhàn)略的要求 部門職能的關(guān)鍵使命 崗位職責的核心定位 任務(wù)要求的KPI 領(lǐng)導(dǎo)指令與意圖 目標設(shè)定的SMART原則 目標體系的均衡性 2.2 目標的管理 諸目標間的優(yōu)先級定位 目標的三維度分解法 目標溝通： 目的和目標的區(qū)別 如何把目標說清楚 如何把目標讓別人認同 目標的“翻譯” 三、計劃的制定與溝通 3.1 計劃的制定 計劃制定的流程 3.2 從目標到計劃的分解 背景技能訓(xùn)練：結(jié)構(gòu)化思維 結(jié)構(gòu)化思維的特征 結(jié)構(gòu)化思維的工作價值 形成結(jié)構(gòu)化的流程和策略 思維導(dǎo)圖工具的運用 演練 目標的結(jié)構(gòu)化分解：WBS工具 從目標到KSF，再到KPI 3.3 計劃制定的焦點突破 背景技能準備：工作流程設(shè)計 流程設(shè)計基本知識 流程設(shè)計的模板 如何從目標到流程 如何基于流程考慮計劃控制點 如何確定計劃實現(xiàn)的關(guān)鍵方法 確定KSF（關(guān)鍵成功要素） 確定KSP（關(guān)鍵成功路徑） 確定KPI（關(guān)鍵績效指標） 計劃制定中的資源配置 人的因素 設(shè)備、物資 資金 資料工具包 軟資源 計劃制定中的溝通設(shè)計 文本溝通要求 會議溝通要求 現(xiàn)場溝通要求 計劃制定中的知識管理 知識挖掘 痕跡管理 以成果文件為導(dǎo)向，確定檔案文件 計劃制定中的進度設(shè)計 起點 終點 節(jié)點 串行與并行 最小路徑法 3.4 計劃制定中的項目管理思想 3.5 計劃制定的系統(tǒng)工具 6W2H 四維度十六要素法 3.6 計劃制定的溝通 制定計劃前的溝通任務(wù)和策略 搜集信息的溝通 計劃草案溝通 計劃終稿的溝通 計劃執(zhí)行前的溝通 四、推動計劃的執(zhí)行 4.1經(jīng)理人在計劃執(zhí)行中的五大責任與策略 跟蹤 溝通 輔導(dǎo) 調(diào)控 評估 4.2 計劃推行中的焦點突破 如何讓計劃得到認同并增強緊迫感 如何保持執(zhí)行者工作熱情 如何提高執(zhí)行者關(guān)鍵技能 如何促進跨部門協(xié)作 如何做好工作量與工作成就的統(tǒng)計與考核 如何及時作出正確的計劃調(diào)整 如何控制計劃執(zhí)行的準確與快速 五、善于總結(jié)提升 5.1 計劃總結(jié)的六大任務(wù) 績效表現(xiàn) 個人表現(xiàn) 方法得失 改進計劃 經(jīng)典案例 團隊精神 5.2 經(jīng)理人的五大素質(zhì)提升 系統(tǒng)化管理能力 跨部門協(xié)作能力 強勢的計劃控制能力 激發(fā)斗志的激勵能力 善于創(chuàng)新的問題解決能力 課程總結(jié)與答疑
• 跨部門溝通

  2016-07-19...
  查看詳情>> 單元一 課程導(dǎo)入 1.破冰與開場 -組建團隊 -團隊競爭 -合作的意義 2.學(xué)習(xí)公約 3.課程介紹 -為什么 -是什么 -怎么學(xué) 單元二  合作與溝通 1.跨部門合作的意義 部門間的責任瓶頸 -模糊地帶 -職責重疊 -職責空白 跨部門合作的意義 -為了專業(yè)化而分工，為了做成事而合作 -組織競爭力 -更寬的視野 -更廣的心智 -更強的能力 2.跨部門合作的任務(wù) 解決自己問題 解決他人問題 解決組織問題 3.跨部門合作的途徑 流程與機制 高層領(lǐng)導(dǎo)介入 跨部門溝通（課程重點） 4.跨部門溝通對管理者的要求 強化使命 -創(chuàng)造企業(yè)價值 -實現(xiàn)崗位目標 -支持友鄰業(yè)務(wù) 5.溝通的概念與原理 什么是溝通 溝通的流程 溝通的三個階段 溝通屏障分析 6.跨部門溝通的影響力 影響力概念 法定權(quán)力與非法定權(quán)力 影響力的適用范圍 跨部門溝通的影響力 單元三  情景體驗 1.體驗跨部門協(xié)同 活動：運輸隊 -分合作小組 -發(fā)案例散頁 -講解活動規(guī)則 -任務(wù)完成時間 60分鐘 活動的反思與啟示 2.溝通與合作的關(guān)鍵要素 主動積極 雙贏思維 知彼解己 建立信任 單元四  望聞問切 1.望：看出機會、風險與真實性 環(huán)境氛圍 情緒與需要 肢體語言信息 訓(xùn)練 2.聞：聽出需求、思想與隱秘點 傾聽的障礙 傾聽的技巧 傾聽訓(xùn)練 3.問：探尋完整性、真實性、具體信息 為什么要問 開放式提問與封閉式提問 如何提問 訓(xùn)練 4.切：表達思想、情感與信息 結(jié)構(gòu)化你要說的 勿躁、勿隱、勿瞽 不要失言，也不要失人 包裝你的聲音 善用你的情緒 重視肢體語言 善用贊賞 單元五  影響力的策略 1.關(guān)系圈定義 2.維護關(guān)系圈策略 3.Low的故事 4.溝通的整體策略設(shè)計 5.七大溝通工具 6.觀點的包裝 7.促使承諾 單元八 行動計劃 課程回顧與分享 行動計劃
• 價值觀管理

  2016-07-19...
  查看詳情>> 第一單元 價值觀就是“觀價值” 什么是價值觀 價值觀是如何形成的 價值觀是如何影響人們的思想與行為 價值觀在一個人人生中的地位和作用 價值觀在人際交往中的地位和作用 價值觀在團隊建設(shè)中的地位和作用 價值觀在企業(yè)管理中的地位和作用 第二單元 個人價值觀的管理 編寫自己的“歷史教科書” 成立自己的虛擬“董事會” 內(nèi)修外化：中國傳統(tǒng)價值觀管理方法 文化自覺的意義與其能力培養(yǎng) 第三單元　人際交往的價值觀管理 “價值”，決定人際關(guān)系質(zhì)量和壽命 如何從價值觀的層面看人 交朋友要交在“道”上 吃飯、喝酒、品茶的三境界 如何看待和積極應(yīng)對人際沖突 讓我們溝通更大氣和更根本的意義和方法 第四單元　團隊價值觀管理 團隊的目標、原則、精神都源于價值觀 如何組建基于價值觀共識的團隊 如何讓團隊凝聚在價值觀基礎(chǔ)上 如何讓價值觀激發(fā)團隊的執(zhí)行力和創(chuàng)造性 讓團隊文化起來的內(nèi)涵與方法 第五單元　企業(yè)價值觀管理 企業(yè)文化的體系 企業(yè)文化是如何形成的 如何分析企業(yè)的價值觀 如何提煉企業(yè)的價值觀 如何做好企業(yè)文化的傳播 如何讓員工認同企業(yè)的價值觀 如何運用價值觀進行品牌建設(shè) 如何在經(jīng)營管理中自覺遵循價值觀 讓價值觀保障企業(yè)基業(yè)長青的意義和方法 結(jié)語：四句價值觀管理箴言 課程總結(jié)與互動答疑
• 計劃管理

  2016-07-19...
  查看詳情>> 一、計劃管理從界定目標開始 研討反思：我們公司的計劃管理狀況 計劃管理在企業(yè)管理中的地位和作用 計劃管理的種類 計劃管理與戰(zhàn)略、目標的關(guān)系 目標的種類與設(shè)定 目標設(shè)定的SMART模型 目標的體系性 目標設(shè)定的均衡性 目標分解的四個邏輯維度 練習(xí)：列出自己所在公司或部門2013年度的主要工作目標 二、計劃制定的流程與策略 制定計劃的七步法流程 準備工作：組織分工，工作計劃，信息搜集 環(huán)境分析 提出假設(shè)并形成計劃綱要初稿 綱要初稿的溝通研討 從綱要初稿到計劃初稿 溝通與完善 計劃發(fā)布 環(huán)境分析的策略 制定計劃需要哪些信息 企業(yè)內(nèi)部獲取信息的方法 獲取外部信息的方法 信息整理與分析的方法 計劃綱要與計劃初稿的設(shè)計工具 確認目標 制定計劃要考慮的6W2H要素 好計劃的15個要素 常用計劃工具與模板分析 演練與分享 計劃溝通與研討的方法 從對抗到對話的兩個鋒銳問題 避免“虛偽的微笑”與“談判式解決” 換位思考技術(shù) 六帽子思維技術(shù) 情景演練：1）計劃制定；2）共識溝通 三、推動計劃的執(zhí)行 經(jīng)理人在計劃執(zhí)行階段中的常見問題 經(jīng)理人在計劃執(zhí)行中的責任 如何做好計劃執(zhí)行過程中的溝通 如何做好計劃執(zhí)行過程中的跟蹤 如何做好計劃執(zhí)行過程中的過程控制 如何做好計劃管理的總結(jié)工作
• 行為學(xué)習(xí)

  2016-07-19...
  查看詳情>> 一、了解行動學(xué)習(xí) 什么是行動學(xué)習(xí) 行動學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程 行動學(xué)習(xí)與企業(yè)的關(guān)系 行動學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織建設(shè) 二、行動學(xué)習(xí)方法 確定主題 確定人員 人員的基礎(chǔ)技能培訓(xùn) 組建學(xué)習(xí)團隊 群策群力規(guī)則 找到解決方案 反思思維品質(zhì) 訓(xùn)后效果跟蹤 總結(jié)與提升 三、行動學(xué)習(xí)活動演練（2個周期） 分組 明確規(guī)則 演練 反思 行動改進計劃
• 國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力七個修養(yǎng)

  2016-07-19...
  查看詳情>> 上士聞道，勤而行之。 中士聞道，若存若亡。 下士聞道，大笑之。不笑不足以為道。 ——《道德經(jīng)》第41章 第一講  領(lǐng)導(dǎo)力與國學(xué) 領(lǐng)導(dǎo)力的根本特征：修己而率人 領(lǐng)導(dǎo)力的七大修養(yǎng) 領(lǐng)導(dǎo)力提升的三大途徑：實踐，體悟，交流 最有價值的交流是與高人對話 為何要通過國學(xué)提高領(lǐng)導(dǎo)力？ 走近國學(xué)：傾聽圣賢之大音希聲 感受國學(xué)：企業(yè)、企業(yè)家的國學(xué)言行 第二講  了解國學(xué) 國學(xué)概念 國學(xué)主要內(nèi)容 名家談國學(xué)之“功用”和“特征” 企業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該掌握的國學(xué)經(jīng)典 第三講  從國學(xué)體悟領(lǐng)導(dǎo)者的決策智慧 第四講  從國學(xué)體悟領(lǐng)導(dǎo)者的用人智慧 第五講 從國學(xué)體悟領(lǐng)導(dǎo)者的控局智慧 第六講 從國學(xué)體悟領(lǐng)導(dǎo)者的心性修煉 第七講 總結(jié)：經(jīng)理人的國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力修煉 君子不器、內(nèi)外兼修、活在當下、順其自然、鼎新而生 領(lǐng)導(dǎo)力七大修養(yǎng)的模型總結(jié)與討論 培育精氣神 提高才學(xué)識 貫通道法術(shù) 知言行合一 總結(jié)、互動分享、行動計劃
• 管理創(chuàng)新與創(chuàng)新思維

  2016-07-19...
  查看詳情>> 破冰游戲 1.領(lǐng)悟管理創(chuàng)新 企業(yè)經(jīng)營的六句話 企業(yè)創(chuàng)新案例的分析 戰(zhàn)略創(chuàng)新的要求 經(jīng)營創(chuàng)新的要求 管理創(chuàng)新的要求 創(chuàng)新與變革的關(guān)系 創(chuàng)新對領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、制度、文化的要求 2.解析創(chuàng)新與創(chuàng)新思維 創(chuàng)新現(xiàn)象面面觀 創(chuàng)新思維的三大價值 熊彼特的創(chuàng)新觀 德魯克的創(chuàng)新觀 我的創(chuàng)新觀：CRV模型 3.思維的挑戰(zhàn) 思維的重要性 傳統(tǒng)思維的局限 水平思維的優(yōu)勢 卓越思維的四大品質(zhì) 從對抗到對話——思維困境的突破 如何修煉自己的思維？意識+意志+工具+行動+總結(jié) 4.結(jié)構(gòu)化思維的訓(xùn)練 系統(tǒng)思維與結(jié)構(gòu)化 結(jié)構(gòu)化思維的mece法則 橫向邏輯與縱向?qū)蛹壍年P(guān)系 結(jié)構(gòu)化思維的五部曲 演練 5.頭腦風暴技術(shù) 頭腦風暴應(yīng)用領(lǐng)域 主題選擇 人員選擇 場景布置 三階段思維激蕩技巧 頭腦風暴中如何結(jié)合行動學(xué)習(xí)技巧 頭腦風暴成果的腦圖呈現(xiàn) 演練 6.六頂思考帽思維訓(xùn)練 六頂思考帽的思維技術(shù)：白色思考帽 六頂思考帽的思維技術(shù)：紅色思考帽 六頂思考帽的思維技術(shù)：黑色思考帽 六頂思考帽的思維技術(shù)：黃色思考帽 六頂思考帽的思維技術(shù)：青色思考帽 六頂思考帽的思維技術(shù)：藍色思考帽 六頂思考帽分組訓(xùn)練 個人如何運用六頂思考帽思維技術(shù) 團隊如何運用六頂思考帽思維技術(shù) 7.創(chuàng)新人才 創(chuàng)新人才的識別：品質(zhì)與行為特征 創(chuàng)新人才的培養(yǎng)：機制設(shè)計與策略